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    下列有关生态系统功能的叙述，不正确的是

    A．能量只能由较低营养级流向较高营养级

    B．食物链中的营养级可以是无限的

    C．能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡

    D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将一粒花粉培育成幼苗，将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果。与该植株染色体数目不相同的是

    A．根细胞 B．叶细胞 C．茎细胞 D．子房壁细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（ ）

    A．②与③是静止不动的

    B．③构成细胞膜的基本骨架

    C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助

    D．细胞识别与糖蛋白①有关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 淀粉、纤维素、蔗糖

    B. 核苷酸、抗体、RNA

    C. 载体蛋白、淀粉酶、DNA

    D. DNA、核苷酸、胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述中，错误的是

    A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能

    B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加

    C．若m1＜5m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏

    D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体生物所含的有机物的质量多

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统的功能是

    A．能量流动 B．物质循环 C．信息传递 D．物质更新

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    （多选）下面关于生态系统的叙述，不正确的是

    A．各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中

    B．森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高

    C．食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低

    D．生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三9月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    将同一植物的细胞分别放在0．3mol/L的蔗糖溶液、0．5mol/L的甘油溶液和清水中，测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示，则a、b、c依次代表（ ）

    A. 蔗糖溶液、甘油溶液、清水

    B. 甘油溶液、蔗糖溶液、清水

    C. 清水、蔗糖溶液、甘油溶液

    D. 清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，分析并回答相关问题（图中序号①②③代表有氧呼吸的3个阶段）：

    （1）分析图中字母代表的含义

    A B C D E

    （2）图中的a b c代表能量，其中_________（大量或少量）贮存在ATP中。

    （3）从图中可以看出，O2在第 阶段参与反应，CO2在第 阶段生成，H2O在第_ ___阶段生成。第 阶段产生的能量最多。

    （4）有氧呼吸的第②阶段进行场所是_______，催化③阶段反应的酶分布在_________，

    有氧呼吸和无氧呼吸共有的一个阶段是第_____阶段，反应的场所是____________。

    （5）图中的物质D来自于_________（填“叶绿体”、“外界”或“叶绿体和外界”）。

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