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    （2014秋•海南校级期末）下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是（ ）

    ①酶是活细胞产生的

    ②酶促反应与外界条件有关

    ③酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶

    ④酶具有专一性、高效性

    ⑤酶具有催化功能

    ⑥淀粉酶能促进蔗糖水解

    ⑦酶在催化过程会消化自身．

    A．①②③⑦ B．①②④⑥⑦

    C．①②④⑤ D．①④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以价格昂贵．现在美国加利福尼亚州的基因公司用如图的方式生产干扰素．试分析原理和优点．
    （1）从人的淋巴细胞中获取出干扰素基因，一般可用人工合成的方法，此基因在基因工程中称为目的基因．
    （2）此基因与细菌的质粒相结合要依靠DNA连接酶，其作用部位是磷酸二酯键，然后将目的基因移植到酵母菌体内，酵母菌在基因工程中叫受体细胞．
    （3）科学家在培养转基因植物时，常用原核生物中的质粒做运载体．质粒是基因工程最常用的运载体，它应具备运载体的如下条件：
    ①能够在宿主细胞中自我复制；②至少有一个酶切位点，与外源基因连接；③具有某些标记基因，便于目的基因的鉴定与筛选．④对受体细胞无害．
    （4）细菌质粒能与干扰素基因能够拼接其原因是他们具有共同的物质基础和结构基础，以及只有相同个的黏性末端．人的干扰素基因在酵母菌体内合成了人的干扰素，说明了不同生物共用一套密码子．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•泰安二模）下列有关造血干细胞中物质运输的途径，不可能存在的是（ ）

    A．吸收的氨基酸：细胞膜→细胞质基质→核糖体

    B．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质一高尔基体

    C．合成的细胞膜蛋白：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

    D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•安丘市校级期末）生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（ ）

    A．核酸、蛋白质、细胞、糖类

    B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪

    C．蛋白质、核酸、细胞、糖类

    D．核酸、蛋白质、糖类、细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014秋•海南校级期末）如图表示某种细胞亚显微结构模式图．

    （1）提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] ．

    （2）甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明甲状腺细胞吸收碘是通过 的方式．决定甲状腺细胞具有这功能特点的是结构[ ] ．

    （3）结构9为 ，在动物细胞中的功能为 ，在植物细胞有丝分裂时，与 形成有关．

    （4）硝化细菌能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物属于 作用，其细胞中具有上图细胞的哪种细胞器？ （填序号）

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•海南校级期末）有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（ ）

    ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧

    ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 ⑥都能产生CO2．

    A．②④⑤⑥ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．分离定律的实质是（　　）
    A．子二代出现性状分离
    B．子二代性状的分离比为3：1
    C．测交后代性状的分离比为1：1
    D．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示，有关分析正确的是（　　）
    A．促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L
    B．两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关
    C．拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
    D．ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A．图①视野中的图象是在低倍镜下观察到的，且细胞数量较多
    B．利用图①视野中的图象，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动
    C．若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，则视野中观察到的细胞数目减少
    D．若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，为了方便操作，直接将镜筒升高

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