【题目】在 1、3、5 号试管中分别加入 2 mL 蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入 2 mL 发芽的小麦种子匀浆样液,然后在 1 ~ 4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是
A. 1、3、5 号试管内都呈蓝色
B. 3 组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C. 4 号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色
D. 4 号试管内呈砖红色,6 号试管内呈紫色
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【题目】如图表示人体调节系统的部分结构或关系模式图。(A~D为器官或细胞,①~④为激素)。请据图回答:
(1)下丘脑分泌①促进B分泌②,②促进甲状腺分泌③体现了激素的________调节。
(2)图中的A是__________,④是______________ ,④激素的生理作用是_______,与其具有拮抗作用的激素是________。
(3)寒冷环境比炎热环境更容易精力集中,兴奋性更高的主要原因是______激素含量高。
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【题目】下图是一个基因型为MMNn的某哺乳动物体内部分细胞的分裂示意图。下列叙述正确的是
A. 图中属于细胞有丝分裂时期的是甲、丙、丁
B. 图丁所示细胞的名称是次级精母细胞或极体
C. 图乙、丙、丁所示的细胞中含有两个染色体组
D. 图丁所示细胞在此之前发生了基因突变或交叉互换
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【题目】下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是( )
A. 人体的细胞外液即内环境
B. 细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
C. 细胞外液主要成分之间的关系途径之一可表示为组织液→淋巴→血浆
D. 小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖
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【题目】图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是( )
A. 甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化
B. 甲是甲状腺细胞,乙是垂体细胞,X抑制乙分泌促激素释放激素
C. 甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解
D. 甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢
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【题目】图甲是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图,图乙是F2所对应的相应抗原的结构式,据图回答下列问题:
(注:该物质为一环状肽。)
(1)构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是__________。
(2)写出下列大分子化合物的名称:⑦__________;⑨__________。
(3)导致F1~Fn差别的根本原因是__________。
(4)写出下列物质的具体名称:F2为__________,F4为__________。
(5)组成乙图化合物的氨基酸有______种,其中重复出现的R基是______。
(6)该抗毒素在形成环状肽过程相对分子质量减少了__________。
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【题目】如图是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题:
(1)观察结构②需要用__________染色。
(2)绿色植物细胞进行光合作用的场所是上述中的[ ]__________。
(3)位于细胞核中,能被碱性染料染成深色的结构是[ ]_________;细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]__________供给。
(4)⑥是细胞膜的结构,其结构特点是_____________________。
(5)①⑦中不属于生物膜系统的是[ ]__________。
(6)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质,请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序):_____。
(7)大分子RNA在细胞核中合成后通过__________进入细胞质中。
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【题目】下图表示人体细胞内两类物质的合成过程,结合所学知识回答下列相关问题:
(l)图A中生理过程发生的主要场所是_________,以_________作为单位进行,甲、乙代表的物质是_________。
(2)图B中若多肽链为前胰岛素原(胰岛素的前体物质),则其合成后的去向是_______(场所)。
(3)RNA除了具有图B所示生理功能外,还具有的功能是______________。(写出一项即可)
(4)四环素等抗生素能够抑制细菌的生长,原因之一是干扰了细菌核糖体的形成,从而阻碍了图_________ (填“A”或“B”)中的所示生理过程。
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【题目】为探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学用有关材料设计如图所示的装置(A瓶注入煮沸的质量分数为0.1 g/mL葡萄糖溶液1 L;B、C瓶注入未经煮沸的质量分数为0.1 g/mL葡萄糖溶液1 L;向A、B瓶中加入等量的酵母菌培养液,C瓶中不加入酵母菌培养液;向A瓶中注入液体石蜡;3个瓶中放入温度计,并用棉团塞住瓶口,以固定温度计并保证保温瓶通气。下面有关说法错误的是( )
A. A瓶中的溶液煮沸并注入液体石蜡油的主要目的是杀死杂菌
B. 24 h后温度计的读数B>A>C,说明了酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸
C. 倒掉石蜡油,闻一闻A瓶内有酒味,说明酵母菌无氧呼吸时能产生酒精
D. C瓶是对照组,A、B瓶是实验组
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