CO2吸收(释放)速率(mg/h) | 温度℃ | ||||||
组别 | 条件 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
A | 黑暗 | -5 | -7 | -18 | -30 | -40 | -34 |
B | 30%遮光,CO2浓度为0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -28 | -24 |
C | 不遮光,CO2浓度为0.03% | 6 | 7 | 4 | 2 | -10 | -14 |
D | 不遮光,CO2浓度为1.0% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
分析 据表分析:该实验的目的是探究不同温度和二氧化碳难度对光合作用的影响.影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳难度等,据此分析作答.
解答 解:(1)光合作用过程中三碳化合物还原需要光反应中水的光解合成的ATP提供能量.植物细胞内三碳化合物还原产物可进一步形成的储能物质是淀粉或脂肪.
(2)据表分析,A组实验是在黑暗条件下进行的,目的是测定不同温度细胞呼吸强度.D组实验条件下,即不遮光,CO2浓度为1.0%,二氧化碳的吸收速率在25-30℃最高,所以叶绿体中相关酶最适温度的范围是20-30℃.
(3)C组实验中,自变量是温度,C02浓度属于实验变量中的无关变量.若昼夜等长,距瓣尾囊草的活性强度随温度升高而升高,净光合速率+呼吸速率>0植物才能正常生长,根据表中数据可知,则C组中的距瓣尾囊草栽培温度条件应该是低于20℃才能保证其正常生长.
(4)在相同温度条件下,实验条件由C组变为B组时,光照减弱,光反应也减弱,短时间内三碳化合物的还原受阻,其来源不变,最终导致三碳化合物的含量上升.
故答案为:
(1)ATP 淀粉或脂肪
(2)不同温度细胞呼吸强度 20-30℃
(3)无关变量 低于20℃
(4)上升
点评 本题结合表格主要考查影响光合作用的影响,意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气,自由扩散 | B. | 葡萄糖,协助扩散 | C. | 氨基酸,主动动输 | D. | 甘油,主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灰红色雄鸟的基因型有3种 | |
B. | 蓝色个体间交配,F1中雌性个体不一定都呈蓝色 | |
C. | 灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配,F1中出现灰红色个体的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定生物组织中还原糖和观察细胞中DNA、RNA分布的试剂都需要现配现用 | |
B. | 观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体 | |
C. | 纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条上蓝绿色带最宽,黄绿色带离层析液最近 | |
D. | 用32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中,上清液放射性强度与保温时间呈正相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a和b处 | B. | b和c处 | C. | b、c、d和e处 | D. | a、b、c、d和e处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内正外负、内负外正 | B. | 内负外正、内正外负 | ||
C. | 内负外正、内负外正 | D. | 内正外负、内正外负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斐林试剂中的NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件 | |
B. | 浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件 | |
C. | 盐酸处理口腔上皮细胞可改变膜的通透性,利于健那绿进入细胞 | |
D. | 观察根尖细胞有丝分裂时可用龙胆紫为染色体着色提供碱性基团 |
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