A. | 碳 | B. | 氢 | C. | 氧 | D. | 氮 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质之所以功能具有多样性,是因为其结构具有多样性 | |
B. | 大部分蛋白质具有的催化功能 | |
C. | 能传递信息的蛋白质也具有免疫作用 | |
D. | 血红蛋白的主要作用是运输CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8:2:2:1 | B. | 6:3:2:1 | C. | 7:2:2:1 | D. | 7:2:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用离心、振动、电刺激等诱导 | B. | 利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导 | ||
C. | 克服远缘杂交不亲和的障碍 | D. | 快速繁殖、培育无病毒植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的分离提纯要依次经过过滤、层析、沉淀、提纯等步骤 | |
B. | 利用枯草杆菌生产的α-淀粉酶可用于降解水体中的某些污染物 | |
C. | 加酶洗衣粉能提高去污能力是因为运用了酶的固定化技术 | |
D. | 尿糖试纸中含有葡萄糖羧化酶和过氧化氢酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a为细胞分裂的间期 | B. | b为细胞分裂的间期 | ||
C. | ab可表示一个完整的细胞周期 | D. | bc不可表示细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直接价值 | B. | 间接价值 | C. | 潜在价值 | D. | 使用价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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