精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析错误的是(  )
A、若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1
B、若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线,则n等于46
C、若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23
D、若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线,则n等于2
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:有丝分裂和减数分裂过程中,染色体、DNA、染色单体和染色体组数变化规律:
结  构
时  期
染色体
染色单
体数
DNA
分子数
染色体组数



间期2n0→4n2n→4n2
分裂期前、中期2n4n4n2
后期2n→4n4n→04n2→4
末期4n→2n04n→2n4→2



间期2n0→4n2n→4n2

前、中期2n4n4n2
后期2n4n4n2
末期2n→n4n→2n4n→2n2→1
减Ⅱ前、中期n2n2n1
后期n→2n2n→02n2
末期2n→n02n→n2→1
解答: 解:A、减数分裂过程中,每条染色体上DNA数目为1或2,因此n=1,A正确;
B、人体细胞有丝分裂过程中染色体数目最少时为46个,最多时为92个,因此,n=46个,B正确;
C、人体细胞减数第一次分裂过程中,核DNA分子数目均为92,因此n=46,C错误;
D、人体有丝分裂过程中,染色体组数为2或4(后期),因此n=2,D正确.
故选:C.
点评:本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞减数分裂过程中染色体数目、核DNA分子数及染色体组数变化规律,能结合曲线图作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表中有关人体细胞化合物的各项内容,不正确的是(  )
编号 化合物 实验检测 组成单位 主要功能
检测试剂 颜色反应
A 脂肪 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 脂肪酸 储存能量
B 糖原 斐林试剂 砖红色 葡萄糖 提供能量
C 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 氨基酸 承担生命活动
D 核酸 甲基绿染液 绿色 核苷酸 携带遗传信息
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是(  )
①呆小症   ②甲亢   ③侏儒症   ④白化病   ⑤糖尿病   ⑥大脖病.
A、①③④⑥B、①③⑤⑥
C、①③④⑤D、①②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野A到视野B时,操作过程中不需要的是(  )
A、转动转换器
B、转动细准焦螺旋
C、调换一个新的装片
D、移动玻片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关染色体说法正确的是(  )
A、一对姐妹染色单体相同位置上的基因一定是等位基因
B、一对同源染色体的非姐妹染色单体相同位置上的基因一定是等位基因
C、姐妹染色单体分开不可能发生于减数分裂
D、同源染色体分开不可能发生于有丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中,这体现了生物多样性的 (  )
A、潜在使用价值
B、直接价值
C、间接使用价值
D、生态价值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

氨基丁酸(GABA)是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是(  )
A、突触前膜对氨基丁酸的主动运输
B、生物膜的融合和转化
C、氨基丁酸在组织液中的扩散
D、膜对钠离子的通透性发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是(  )
A、主动运输和协助扩散
B、自由扩散和主动运输
C、协助扩散和自由扩散
D、协助扩散和主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

组成细胞膜的主要成分是(  )
A、磷脂和蛋白质
B、脂肪和葡萄糖
C、核酸和糖蛋白
D、淀粉和脂蛋白

查看答案和解析>>

同步练习册答案