精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.下列有关糖类生理作用的叙述中,错误的是(  )
A.核糖和脱氧核糖是核苷酸的组成成分
B.葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质
C.淀粉和糖原是生物体内唯一储备能源的物质
D.纤维素是高等植物细胞细胞壁的主要成分

分析 糖类分为单糖、二糖和多糖,葡萄糖和核糖、脱氧核糖是单糖,葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,核糖是RNA的组成成分.脱氧核糖是DNA的组成成分;淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是动物细胞的储能物质,纤维素是细胞壁的组成成分,淀粉、糖原、纤维素都属于多糖.

解答 解:A、核糖是核糖核苷酸的组成成分,脱氧核糖是脱氧核糖核苷酸的组成成分,A正确;
B、葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,B正确;
C、淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是动物细胞的储能物质,脂肪也是储能物质,C错误;
D、纤维素是高等植物细胞壁的主要成分,D正确.
故选:C.

点评 本题的知识点是糖类的分类、分布和功能,核酸是分类和化学组成,脂肪的作用,对于相关知识点的记忆是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因重组的说法错误的是

A.生物体进行有性生殖过程中控制不同性状基因的重新组合属于基因重组

B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组

C.减数分裂过程中,随着非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组

D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.黑米是一种药、食兼用的大米,米质佳,口味很好,很香纯.黑米具有滋阴补肾,健脾暖肝、明目活血等疗效.某研究性学习小组,通过实验探究黑米种子萌发初期的呼吸方式并测定呼吸速率.具体的实验方案如下:

步骤一:取萌发天数相同的黑米种子若干,分别置于如图所示的测定装置中,并编号为甲,乙.
步骤二:在相同且适宜温度下保存一段时间,测定甲装置中红色液滴左移的速率为m(m>0),℃测定乙装置中右移的速率为n(n>0).
(1)请根据该小组的实验现象判断,这批萌发种子进行的呼吸方式为既有有氧呼吸也有无氧呼吸;总呼吸速率表示为m+n.
(2)若防止外界环境因素影响应再设置一组实验,实验处理应为等量死的黑米种子(煮熟的黑米种子),其它和图乙相同.
(3)若探究的是细胞呼吸底物为脂肪(如花生)的实验,则装置乙中的有色液滴应向右移动(填“向左”、“向右”、“不移动”或“无法确定”).
(4)将生长状况相同的等量黑米叶片分成4等分,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h,(光照强度相同)据图丙分析,当黑米叶片所处温度为29℃时,叶绿体吸收的CO2量最多,数量为$\frac{44}{3}$mg/h,如果昼夜恒温,白天光照10小时,图中所示温度,黑米不能表现生长现象的温度是30℃.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.甲、乙两个水池中各有一个由5个物种构成的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态.请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有5条食物链,流经该生态系统的总能量来自绿藻和水草所固定的太阳能.
(2)假如鲫鱼的$\frac{1}{4}$食物来自绿藻,$\frac{1}{2}$来自轮虫.且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.如果鲫鱼种群增加的能量为200kJ,那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为500kJ和500kJ.
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡.水草死亡的最主要原因是缺少阳光.轮虫死亡的主要原因是缺少食物(或绿藻).
(4)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他 4 种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少氧气.不久,绿藻也大量死亡,水体发臭,导致水体发臭的生物因素是分解者.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.根据某果蝇体细胞染色体组成的示意图,回答下列问题:
(1)该果蝇为二倍体,判断的依据是体细胞含有2个染色体组.
(2)该果蝇通过减数分裂产生的配子中含有4条染色体.
(3)摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼果蝇.这只白眼果蝇是经基因突变产生的.
(4)因为果蝇易饲养、繁殖快、染色体数目少等,所以生物学家常将它作为遗传学研究的实验材料.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中,测得CO2的释放量与吸收的O2之比为2:1,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为(  )
A.1:6B.1:3C.1:2D.1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关同源染色体的叙述中,不正确的是(  )
①X、Y染色体大小、形状不同,因此不属于同源染色体
②同源染色体就是一条来自父方一条来自母方的染色体
③同源染色体的同一位置可能存在相同基因
④一个染色体组中一定不含同源染色体.
A.①③B.①②C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.温室栽培植物可为植物的生长发育提供最适宜的条件,以提高农作物的品质和产量.下列措施中不能提高农作物产量的是(  )
A.适当增加光照强度B.适当增大室内的昼夜温差
C.采用绿色玻璃盖顶D.适当增加室内CO2浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,下列相关说法中不正确的(  )
A.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B.图中有5条食物链
C.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生CO2和矿质元素均可被农作物利用
D.建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能地流向对人类有益的方向

查看答案和解析>>

同步练习册答案