(12分)在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其它动物先后迁入。下图甲表示蝗虫种群数量的变化,图乙表示几种生物形成的食物网,请据图回答下列问题。
(1)其他种群迁入后,改变了生态系统的 结构,抵抗力稳定性 。
(2)蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是 。3个月后,蝗虫种群的增长速率显著减小,从种间关系角度分析,其主要原因是 、 。
(3)第7个月后蝗虫种群数量骤减,短时间内猫头鹰种群的数量变化为 。
(4)若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%,则鸟类增加10 kg,至少需要草 kg。
(5)用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时,由于该动物被捕一次后更难捕捉,往往导致调查结果 (偏高或偏低)。
(1)营养增强(2)3-7月(2分)田鼠和鸟类与蝗虫种群对食物的竞争加剧(食物减少) 蝗虫种群被天敌捕食的数量增加(3)增加(2分)(4)210(2分)(5)偏高(2分)
解析试题分析:(1)在此生态系统中,其他种群迁入以后,使得生态系统中的成分增加,改变了生态系统的营养结构,物种越丰富,生态系统的抵抗力稳定性越强,所以,其他种群迁入以后,生态系统的抵抗力稳定性增强。
由曲线图可以看出,在3-7月,蝗虫的种群数量最多,此时的竞争是最强的。后来多个种群的生物迁入此生态系统中,导致蝗虫与其他生物的竞争不断加剧,而且由于天敌的存在,导致蝗虫的种群增长率下降。
蝗虫的数量骤减,使传递到猫头鹰的能量增加,减少了能量的散失,所以猫头鹰的数量在短时间内会增加。
鸟类增加10千克,至少需要草的重量按照最短食物链和能量最高传递效率进行计算:2/20%+8/20%/20%=210千克。
(5)标志重捕法的计算公式:N=Mn/m。其中N表示种群的数量,M表示捕获个体数,n表示总捕获数,m表示重捕中标记个体数,由于该动物被捕一次后更难捕捉,导致m值偏小,最终导致结果偏高。
考点:本题主要考查生态系统的相关考点,意在考查学生对基础知识的理解掌握。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题:
(1)在农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,可选用图中__________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图。图中虚线是不使用该激素处理时,所得到的数据绘制的。分析示意图可知,该激素对月季茎段侧芽生长具有_____ 性,如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间,则a、b、c三浓度的大小关系? _ 。(2分)
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是______________ ___;将②组结果与①③组结果进行比较,可得出的结论是__________ _______。
(4)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是_____________________________________________________。(2分)
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是取等量的根尖放在_____ ________
。(2分)
③据此实验结果可推知,水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而________________________________________。(2分)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示光合作用过程图解,据图回答问题:
(1)真核细胞中,光合作用的场所是____________,光合作用过程中产生的Ο2来自于Α____的分解。?
(2)光合作用过程包括Ⅰ____________和Ⅱ____________两个阶段,其中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供的物质是B____________和C________。
(3)影响光合作用强度的主要外界因素包括________________________________(至少答出2点)。?
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
据美国《大众科学》网站报道:人造血可能会变成一个常见的事实,因为法国科学家首次成功地将实验室中用造血干细胞培育出的人造血输入了人体内,而且其表现与正常的血液一样。研究发表在《血液》杂志上。
(1)造血干细胞分化是________的结果。
(2)在浆细胞中________(填“有”或“无”)血红蛋白基因;巨噬细胞的吞噬作用说明细胞膜具有_____________________________________________。
(3)为了提取纯化制备细胞膜,可以使用图解中的________作为实验材料。
(4)配制特定的培养液,在培养瓶中培养造血干细胞到内壁布满一层细胞时,会发生________________现象而停止细胞分裂。
(5)图解中通常参与体液免疫的细胞包括________________,输入自身造血干细胞分化出的血细胞,可以避免出现________反应。
(6)图中细胞成熟后只能进行无氧呼吸的是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是将酪蛋白基因转移到烟草细胞内的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中Ti质粒是来自土壤农杆菌体内的小型环状DNA,其特点是Ti质粒上的TDNA(可转移的DNA)可以转移到________,并且整合到__________________________________________。
(2)酪蛋白基因与Ti质粒相结合形成_____________,该过程用到的工具酶有_____________。
(3)将酪蛋白基因导入植物细胞后,需要进行基因的检测与鉴定,首先要检测________________,其次要检测________________,最后需要检测酪蛋白基因是否翻译成酪蛋白,检测酪蛋白是否合成的方法是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题:
(1)能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由 分泌的。
(2)人体摄入碘的量长期不足,将导致体内甲状腺激素分泌量 。若在婴幼儿时期缺碘,会使婴幼儿的骨骼停止生长,智力停止发育,这种病症称为 。
(3)为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响,以未成年小鼠为实验材料进行实验。
①该实验的因变量是 。
②实验分组:
甲组:适量的普通饲料 + 未成年小鼠
乙组: + 未成年小鼠
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图为一生态系统中各组成成分关系的图解:
(1)该图解表示一个 的组成及各成分间的关系,其中绿色植物所固定的 就是流经它的总能量。
(2)蛇位于第 营养级,螳螂与黄雀的关系是 和 。
(3)该图中次级消费者是 ,分解者是 。
(4)写出该图中捕食食物链: 。
(5)在该图解系统中,若蛇的体重增加100g,按能量传递效率20%,计算要消耗第三营养级_______ 克。
(6)生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有 能力。一般说来,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其抵抗力稳定性越 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关遗传的问题:
(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因位于图中的________部分。
(2)图2是某家族系谱图。
①甲病属于________遗传病。
②从理论上讲,Ⅱ2和Ⅱ3的女儿都患乙病,儿子患乙病的概率是1/2。由此可见,乙病属于________遗传病。
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的概率是________。
④设该家系所在地区的人群中,每50个正常人当中有1个甲病基因携带者,Ⅱ4与该地区一个表现型正常的女子结婚,则他们生育一个患甲病男孩的概率是________。
(3)研究表明,人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的IA、IB、i基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内,前体物质在H基因的作用下形成H物质,而hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在IA基因的作用下形成凝集原A;H物质在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能转变H物质。其原理如图3所示。
①根据上述原理,具有凝集原B的人应该具有________基因和________基因。
②某家系的系谱图如图4所示。Ⅱ2的基因型为hhIBi,那么Ⅲ2的基因型是________。
③一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇,生出血型表现为O型血孩子的概率是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)回答下列遗传和变异的相关问题:
(1)若果蝇中B、b基因位于X染色体上,b是隐性致死基因(导致隐性的受精卵不能发育,但Xb的配子有活性)。能否选择出雌雄果蝇杂交,使后代只有雌性?________。请根据亲代和子代的基因型说明理由:___________________________________________。
(2)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子常导致个体死亡。现有一红眼雄果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的。
方法一:取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片,显微镜下观察____ ______。若_____________,可能是基因突变引起的;反之,可能是染色体缺失引起的。
方法二:选该白眼雌果蝇与___________________杂交,若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数的比为_________,则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的;若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数的比为_________,则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。
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