【题目】下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)该病是 (显、隐)性基因控制的遗传病。
(2)Ⅱ4号个体细胞中相关等位基因分离的时间是 。
(3)若该病为伴X染色体遗传,Ⅲ8为XXY且为该病患者,则该患者的基因型为 ,引起该变异的原因可能是Ⅱ3的原始生殖细胞在减数第 次分裂后期染色体未分离引起。
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【题目】蛋白质是生命活动的体现者。在正常生理活动下,下列不属于蛋白质的主要功能的是( )
A. 结构物质 B. 能源物质 C. 调节物质 D. 免疫物质
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【题目】下图为某家族系谱图,图中斜线阴影表示的是甲种遗传病(相关基因用A、a表示)患者,黑色表示红绿色盲(相关基因用B、b表示)患者。请据图回答下列问题:
(1)甲种遗传病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传。
(2)图中Ⅲ2表现型正常,且与Ⅲ3为双胞胎,则Ⅲ3不患甲病的可能性为________。
(3)图中Ⅰ4的基因型是________,Ⅰ3的基因型是________。(只写与色盲有关的基因型)
(4)若图中Ⅱ4为纯合子,则Ⅳ1两病兼患的概率是________。
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【题目】利用基因工程将Myc和Ras两种癌基因导入小鼠体内,检测转基因小鼠的癌症发病率,结果如下图所示。进一步研究发现,乳腺和唾液腺的癌变率较高。下列说法正确的是( )
A 可用农杆菌转化法将癌基因导入小鼠体内
B.两种癌基因共同作用使细胞更易发生癌变
C.只要有Myc或Ras基因,细胞就会癌变
D.Myc和Ras基因的表达没有组织特异性
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【题目】番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如右图所示,根据遗传图解回答下列问题:
(1)红果、黄果中显性性状是________________ 。
(2)F1红果的基因型是______________,F2中纯合红果的概率是______________。
(3)P的两个个体的杂交相当于__________________(交配类型)。
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【题目】生态系统多种多样,但在结构上有许多共同点,这可以用下图所示模型来表示。请据图分析回答相关问题:
(1)该生态系统中,由_______________构成生物群落。
(2)图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体,具有 ____________、____________和信息传递的作用,这三者是生态系统的基本功能。
(3)在该生态系统中,碳元素主要通过__________作用进入[ ]_____中,并以___________形式沿着这条食物链进行传递。
(4)若图中B2增加能量为a时,生产者需提供的能量最少为 ____________。
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【题目】以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别
A. 初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间
B. MⅠ和MⅡ的时间连续性
C. 成熟生殖细胞是否经过变形
D. 成熟生殖细胞中染色体的数量
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【题目】牛的毛色有黑色和棕色,由一对等位基因D、d控制,为了鉴别这一相对性状的显隐性关系,进行了实验,结果如下:
实验1:黑色雄牛(甲)×多头棕色雌牛,F1均表现为黑色。
实验2:黑色雄牛(乙)×多头棕色雌牛,F1表现为黑色和棕色,比例为1:1。
请回答:
(1)牛的黑色和棕色性状中,显性性状是____________,判断的依据是___________。甲、乙雄牛的基因型分别为______________________。
(2)实验1和实验2中F1的黑色个体基因型相同的概率为___________。若让它们杂交,子代性状表现如何(请以遗传图解的形式表示) ___________。
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【题目】回答下列关于遗传和变异的问题:
(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生________,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生________,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。
(2)假设物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是________(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是________(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)。
(3)某植物的体细胞中染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。该单倍体植株的体细胞中染色体数目为________。
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