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神经元细胞静息电位时钠离子的主要运输方式是( )

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届河南高三3月适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

白血病是由于造血干细胞增殖分化异常而引起的恶性增殖性疾病。目前治疗白血病的主要方法是骨髓移植,但骨髓配型的成功率较低,大大限制了白血病的治疗。随着基因工程的日渐兴起,迎来了基因治疗白血病的曙光。请回答下列相关问题:

(1)骨髓移植必须进行骨髓配型实验,原因是 。目前,临床上通常通过使用 来提高造血干细胞移植的成活率。

(2)造血干细胞移植之前先要进行培养。动物细胞培养一般分为________和________两个阶段。对于培养的环境条件,除需要适宜的温度、无菌无毒等以外,还要向培养液中通入氧气和二氧化碳,通人氧气的目的是 ,通入二氧化碳的目的是 ;对于所用的培养液,应定期更换,其目的是

(3)在进行细胞移植前,有时需对移植的细胞进行基因改造。要了解基因改造是否成功,可在分子水平上检测是否翻译成了相应的蛋白质,常用的方法是

(4)上述使用的正常细胞,通常为 代以内,以保持细胞正常的二倍体核型。

(5)哺乳动物的胚胎干细胞是从 中分离出来的一类细胞,可以在体外被诱导 形成新的组织细胞,这使科学家进一步培育人造骨髓成为可能。

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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附中高三上学期第五次摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为提高茶叶品质,某研究小组对茶树做了相关实验。回答下列有关问题。

(1)该研究小组将茶树苗置于与自然环境相同的温度、CO2浓度、光照等条件下培养,为使其进行光合作用,培养液中除水分外,还必须提供其生长所需的 。研究发现,中午时分,由于气温升高,植物为减少水分散失, ,导致胞间CO2浓度降低,进而引起净光合速率下降,该现象称为光合“午休”现象。

(2)研究小组为探究茶树与高秆作物玉米间行种植是否可缓解茶树的光合“午休”现象,做了如下实验:将该茶园均分为两块,分别标为A组、B组。其中A组不做处理,B组间行种植适量的玉米,对两组进行相同的栽培管理。该实验的因变量是胞间CO2浓度和

(3)该研究小组用茶树离体叶片作为实验材料,测定了叶片离体不同时间内相关数据的变化(气孔导度是指单位时间内、单位面积叶片通过气孔的气体量),结果如下图所示。请回答:

①叶片离体6min时,叶肉细胞的光合速率 (大于/等于/小于)呼吸速率。

②据图可知,离体茶叶片净光合速率下降的原因主要有两个:一是气孔导度的下降,降低了 的供应,直接引起 过程减慢,最终引起光合速率减慢;二是叶片离体一段时间内,由于离体叶片的蒸腾作用,导致叶片 ,从而引起叶肉细胞光合速率下降。此时叶肉细胞利用CO2的能力 (上升/下降),进而使胞间CO2含量上升。

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科目:高中生物 来源:2015-2016上海市高二上学期等级考期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

分析和回答有关科学探究的问题

上图是有关胚芽鞘生长的某些实验。请根据图示实验过程回答问题:

(1)由①②实验现象可以推测出__________;由②③实验现象得出的结论是_______。

(2)②③一组实验的自变量是________________。

(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示

编号

1

2

3

4

5

6

IAA溶液浓度(mol/L)

0(蒸馏水)

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

幼叶鞘增长相对长度

2.6

3.2

3.9

5.1

3.1

1.8

分析实验数据得出的结论是__________________________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016上海市高二上学期等级考期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,不正确的是( )

A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B.甲状腺活动只受垂体促激素的调节

C.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016上海市高二上学期等级考期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

若要检测实验动物血液中是否存在某一抗体,应使用的方法是( )

A.用蛋白酶处理血清中的蛋白质

B.用层析法检验血清中的蛋白质含量

C.用双缩脲试剂与血清进行显色反应

D.用特定抗原与血清进行抗原一抗体反应

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科目:高中生物 来源:2015-2016上海市高二上学期等级考期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人和动物通过特定的感受器获取外界信息,下列属于化学感受器的是( )

A.嗅觉感受器 B.红外感受器 C.光感受器 D.声波感受器

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