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(2015春•抚州校级期末)某研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验,连续48h测定室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到右图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),下列叙述错误的是( )

A.前24h和后24h该植物积累的有机物量相同

B.48h时植物体内有机物总量增加

C.图中光合作用强度等于呼吸作用强度的点有4个

D.21~27h的时间段叶肉细胞中产生的[H]自细胞呼吸

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.根据如图所示的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程图,回答问题:
选料→冲洗→压榨过滤→灭菌→接种→发酵→过滤→果酒
(1)图甲所示装置可用于提取玫瑰精油(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”).
(2)制作果酒时可选用图乙的装置.为适当提高果酒的生产速率,进气口应先打开后关闭;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是既可以放气,又可防止污染.
(3)流程图为樱桃果酒生产工艺流程简图,其中冲洗的目的是洗去浮尘.樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之后(填“前”或“后”)进行的.为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的果胶酶.
(4)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用选择培养基.从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和碳源、氮源.
(5)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用重铬酸钾溶液来鉴定.在酒精发酵旺盛时,醋酸菌不能(填“能”或“不能)将果汁中的糖发酵成醋酸.乳酸菌不能(能、不能)将乳酸分解CO2和水.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项中与植物激素或植物生长调节剂的调节功能相符的一项是(  )
A.在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,其作用是促进果实的发育
C.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进了细胞的分裂
D.利用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.我国南方稻田种植紫云英已有悠久历史,研究紫云英的结构及生理特性有利于指导农业生产、提高粮食产量.回答下列问题:
(1)如图是在CO2浓度一定、温度25℃、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率.请据图分析:A和B两点,植物叶肉细胞产生ATP的共同场所是细胞质基质和线粒体;C点时,该植物总光合速率为20[mg/(100cm2叶•h)].
(2)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示:
甲组:A植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2浓度灯泡的功率(单位:W)
205075100200300
0.1%3.416.028.240.556.556.5
0.03%2.311.219.827.627.527.6
乙组:B植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2浓度              灯泡的功率(单位:W)
2O5075100200300
0.1%2.69.119.555.775.6102.6
0.03%1.88.418.954.275.2101.8
①甲组实验方案中自变量是光照强度、CO2浓度,实验中需要控制的无关变量有温度、光照时间、植株大小等(任答两点)(答出两点即可.)
②在阳光不充足地区,大棚种植A、B两种植物时,光照最可能成为限制B植物正常生长的因素.菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量,采用这种方法增产效果更好的植物是A.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是(  )
A.测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述不正确的是(  )
A.人体内由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的
B.细胞衰老表现为酶活性升高,细胞核体积减小
C.癌细胞表面发生变化,黏着性降低,易分散转移
D.被病原体感染细胞的清除,是通对细胞凋亡完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.合成一条含1000个氨基酸的多肽链,需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA中的碱基数至少依次是(  )
A.1000个、3000个和3000个B.1000个、3000个和6000个
C.3000个、3000个和3000个D.1000个、3000个和1500个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•汨罗市校级月考)如图是几种物质进出细胞方式中,运输速度与影响因素间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是( )

A.与甘油进出细胞相符的图有①、③、⑤

B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥

C.与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤

D.与分泌蛋白出细胞相符的图有②、③、⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•江苏模拟)下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是( )

A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中,容易观察到减数分裂现象

C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象

D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象

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