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如图为某生物细胞内蛋白质合成和转运的示意图.请据图回答问题:(在括号中填编号,在横线上填文字)
(1)假如图示细胞是散布于胰腺内的一群细胞之一,该细胞内合成的调节糖代谢的物质是
 
 
,该物质是以图中[]
 
为模板合成的,合成的场所是[]
 
,图中③代表的结构是
 

(2)图中表示的过程不可能发生在下列哪些细胞或结构内?
 

A.冠状病毒     B.人类成熟红细胞      C.大肠杆菌     D.鼠肝细胞
(3)图示所反映的内容属于中心法则的
 
过程.其他物种的基因导入该细胞后,也能表达相应的蛋白质,这是因为
 
;其中编码氨基酸的密码子最多有
 
种.
(4)丙酮酸被彻底氧化为CO2的过程中需要一系列脱氢酶,这一过程是在[]
 
内进行的.
考点:遗传信息的转录和翻译,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:分析题图:图示为某生物细胞内蛋白质合成和转运的示意图,其中①为mRNA,是翻译的模板;②为核糖体,是翻译的场所;③为tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;④为线粒体,是有氧呼吸的主要场所,能为生命活动提供能量.
解答: 解:(1)胰腺中的胰岛A细胞能合成胰高血糖素,胰岛B细胞能合成胰岛素,两者共同调节血糖,维持血糖浓度相对稳定.胰岛素和胰高血糖素都是蛋白质,它们是以图中的①mRNA为模板翻译形成的,场所是②核糖体;图中③为tRNA.
(2)A、冠状病没有细胞结构,不能发生图示过程,A正确;
B、人类成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器,不能进行图示过程,B正确;
C、大肠杆菌是原核生物,只有核糖体一种细胞器,不能完成图示蛋白质的合成和转运过程,C正确;
D、鼠肝细胞能完成图示蛋白质的合成和转运过程,D错误.
故选:ABC.
(3)图示表示中心法则中的转录和翻译过程;因为自然界所有生物共用一套遗传密码子,所以一种生物的基因能在另一种生物体内表达;密码子共有64种,其中编码氨基酸的密码子最多有61种,还有3种是终止密码子,不编码氨基酸,只起终止信号的作用.
(4)有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸被彻底氧化为CO2,而有氧呼吸的第二阶段在④线粒体中进行.
故答案为:
(1)胰岛素   胰高血糖素    ①mRNA(信使RNA)  ②核糖体     tRNA(转移RNA)
(2)ABC
(3)转录、翻译     所有生物共用一套遗传密码子    61
(4)④
点评:本题结合某生物细胞内蛋白质合成和转运的示意图,考查细胞结构和功能、遗传信息的转录和翻译、细胞呼吸等相关知识,首先要求考生识记相关知识点,能准确判断图中各物质或结构的名称;其次还要求考生能运用所学的知识,结合图中信息答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

当条件反射建立之后,条件刺激与非条件刺激可引起同样的反应,这说明(  )
A、条件反射与非条件反射的结构基础相同
B、非条件反射的反射弧是可以发生改变的
C、条件刺激与非条件刺激的性质是相同的
D、无关刺激已转化为非条件刺激的信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

取同一植物形态、大小、生长发育状况相近的三张叶片,密闭装置如图1.烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应.呼吸底物为糖类.

(1)要测定叶片细胞呼吸强度,选择装置
 
,并给予黑暗条件.①当油滴移动情况是
 
时,说明叶片只进行有氧呼吸;②当红色液滴的移动情况是
 
时,说明叶片既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响).
(2)要证明光合作用需要CO2,可选择装置
 
,给予光照.
(3)将装置B、C置于适宜的光照条件下,假如测得油滴移动情况如下表:
b c
实验① 左移2cm 右移3cm
实验② 右移0.1cm 右移5.5cm
第一组实验,C装置的光合总量为
 
cm;第②组实验与第①组实验比较,另有不同的影响因素可能有
 

(4)根据油滴移动数据换算成葡萄糖量(㎎/h)的变化,变化曲线如图2,则25℃时,光合总量是
 
㎎/h,30℃时,积累量是25℃时的
 
倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2006年诺贝尔生理学或医学奖颁给了菲尔和梅洛因,因为他们发现了RNA干扰现象.RNA干扰机制要点:双链RNA分子一旦进入细胞,就会被一个称为Dicer的特定酶切割成21~23个核苷酸长的小分子的干涉RNA.Dicer酶能特异识别双链RNA,切割产生的干涉RNA与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC).RlSC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成(如图所示).

(1)RNA的中文全称是
 
,它的基本组成中有不同于DNA的碱基是
 

(2)Dicer酶只与双链RNA结合,这一现象反映了酶的特性,即
 

(3)复合体(RISC)上的RNA能和同源的mRNA结合的原因是
 

(4)RNA干扰的实质是使遗传信息传递中的
 
过程受阻.
(5)有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞,结果却没有出现RNA干扰现象,最可能的原因是
 

(6)研究发现,某基因上碱基对改变不一定会导致生物性状的变异.如:有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,其子代的性状并没有发生改变.请给出2种合理的解释:
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为植物代谢的一组问题,请据图、表回答问题.
(1)如图1为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图,图中字母表示有关物质,数字表示相关生理过程,请据图回答问题:
1)写出下列符号所表示含义:
D.
 
  F
 
  G
 
  ④
 

2)若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2,请回答:
G点时B化合物含量升高的主要原因是
 
所致.
 
点的出现可能是由于白天天气暂时由晴转阴造成.请在坐标图4中画一条曲线,表示上图中的EH段(10时至14时)水稻叶肉细胞中C3酸含量的变化趋势(设a点为10时的C3酸化合物含量).
3)氧气是光合作用的副产物,请根据所学知识设计一实验方法证明氧气的氧原子来自何种反应物:
 

 

(2)如图3 是绿色植物光合作用速率的实验示意图,该装置放在标准状况的环境中.
实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X处.然后遮光30分钟,针筒必须移动0.2mL才能保持水滴维持原位(X点).针筒移动的方向是向
 
接着光照30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置.若以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是
 
mL/小时.光照的1小时内该绿色植物实际产生氧气
 
mL.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,如图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B,b),请根据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG)

(1)图中①②表示的遗传信息传递过程分别是:①
 
;②
 
.①过程发生的时间是
 
,场所是
 

(2)α链碱基组成
 
,β链碱基组成
 

(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于
 
染色体上,属于
 
性遗传病.
(4)Ⅱ6基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后患病男孩的概率是
 
,要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为
 

(5)若正常基因片段中的CTT突变为CTC,由此控制的生物性状
 
(会或不会)发生改变.理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关光合作用研究的问题.

(1)有科学家设计了一个实验,用同位素C18O2研究绿色植物的光反应过程,它的实验示意图如下,图中容器内为小球藻悬液.
①甲图中的A代表
 
,它来源于
 

②乙图中的B代表
 
,它来源于
 

③本实验说明
 

④若甲图中供给12mol C18O2,则能产生
 
mol氧气.
(2)为进一步研究光合作用,有学生设计了这样一个实验:将小球藻放在一只玻璃容器内,使之处于气密封状态.实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第5分钟起给予光照.实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化,结果如丙图所示.请据图分析回答:
①在0~5分钟之间氧气量减少的原因是
 

②给予光照后氧气量马上增加的原因是
 

③加入少量的NaHCO3溶液后,氧气产生量呈直线上升,这是因为
 
.这个结果对农业生产有一定的实际意义,即在光照充足的条件下,要提高大棚作物的产量,可以
 

④加入NaHCO3溶液后,植物光合作用平均每分钟产生
 
摩尔的氧气.

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科目:高中生物 来源: 题型:

14C标记参加光合作用的CO2,可以了解光合作用的哪一个过程(  )
A、光反应必须有光才进行
B、暗反应不需要光
C、能量传递
D、CO2被还原为糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用紫外线对离体培养的小鼠绒毛上皮细胞进行诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持.下列分析中,正确的是(  )
A、经过诱变的细胞都含有一对相应的隐性突变基因
B、突变后的细胞的细胞膜上相应的载体蛋白缺失或结构发生变化
C、突变后的细胞中转运RNA种类减少
D、诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系

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