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如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答.
(1)甲图中的三种物质都是由许多
 
连接而成的,其中属于植物细胞中的储能物质是
 
.这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是
 
,这种物质参与细胞中
 
的构成.
(2)乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母
 
表示,各基本单位之间是通过
 
(填①、②或③)连接起来的.
(3)由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息,原因是
 
的排列方式是多样的.
考点:生物大分子以碳链为骨架,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:分析题图可知,图甲中的糖原、淀粉、纤维素是基本组成单位相同,都是葡萄糖;图乙是核苷酸长链的片段,b是其基本组成单位核苷酸.
解答: 解:(1)糖原、淀粉、纤维素都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体;其中淀粉是植物细胞的储能物质;糖原是动物细胞的储能物质,纤维素是细胞壁的主要组成成分,不能提供能量.
(2)核苷酸长链的基本组成单位是核苷酸,即图中的b;各个单位之间通过磷酸二酯键连接,及图中的②.
(3)由于核苷酸是排列顺序具有多样性,因此由核苷酸形成的多聚体能储存大量的遗传信息.
故答案为:
(1)葡萄糖     淀粉     纤维素     细胞壁   
(2)b  ②
(3)核苷酸(碱基)
点评:本题的知识点是糖类的分类、分布和功能,核酸的基本组成单位、结构和功能,理解相关知识并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核生物的基因的说法,不正确的是(  )
A、基因是有遗传效应的染色体片段
B、细胞内的基因主要分布在染色体上
C、基因能通过控制蛋白质的结构控制生物的性状
D、基因中的碱基排列顺序蕴藏着遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲和乙分别是果蝇细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、5、6、7、8 分别表示染色体,A、a、B、b、C、c、D、d分别表示所在染色体上控制一定性状的基因.请据图回答:
(1)假如图甲为果蝇的一个卵原细胞,则:该卵原细胞中含有
 
对同源染色体,写出其中的一个染色体组
 
;若将该卵原细胞的一个DNA分子用15N标记,并只供给卵原细胞含14N的原料,正常情况下该卵原细胞分裂形成的卵细胞中含14N的比例为
 

(2)假如图乙为果蝇的一个体细胞,设常染色体上的基因A(长翅)对a(残翅)显性,性染色体X上的基因D(红眼)对d(白眼)显性.用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是
 
,表现型为
 

(3)果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表型,如表所示:
受精卵中异常的性染色体组成方式 表现型
XXX 在胚胎期致死,不能发育为成虫
YO(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体) 在胚胎期致死,不能发育为成虫
XXY 表现为雌性可育
XYY 表现为雄性可育
XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体) 表现为雄性不育
为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根做了下列杂交实验.
让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全部是红眼果蝇;让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,子代雄性果蝇全是白眼的,雌性果蝇全是红眼的.他的学生蒂更斯用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇,该红眼雄蝇不育.请根据如表信息用遗传图解,解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为D、d).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示细胞内由被膜小泡运输物质的过程,请据图分析回答:
(1)在细胞内吞过程中,被吞入的物质要与细胞膜上的
 
识别并结合,内陷形成内吞泡.内吞泡与内含多种水解酶的丙融合形成丁,除了图中所示的功能外,丙还能够分解
 
,以保持细胞的功能稳定.
(2)在图中戊上所进行的过程称为
 
,形成的产物在甲中加工成具有一定
 
的蛋白质,这是它们具有生物活性的前提.COPⅡ被膜小泡负责从
 
 
方向的“货物”运输.在乙中,蛋白质被分拣,有目的地送往细胞内或细胞外.
(3)若定位在甲中的某些蛋白偶然掺入乙,则图中
 
可以帮助实现这些蛋白的回收.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答.

(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?
 
,为什么?
 

(2)③④⑤过程是
 
技术,通过该过程可在体外获得大量目的基因,需要用到
 
酶.若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
个.
(3)图中B是
 
,在利用AB获得C的过程是基因工程的核心,一般的方法是
 
用切割A和B,使它们产生
 
,再加入
 
,才可形成C.最终形成的C应该含有的基本元件是
 
等.
(4)为使过程⑧更易进行,可用
 
(药剂)处理D.由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率低,所以在转化后通常需要进行
 
操作.

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科目:高中生物 来源: 题型:

刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,尾有直尾和卷尾两种类型.在一封闭饲养繁殖环境中,科研人员偶然发现一只无刺雄鼠(直尾),并终身保留无刺状态.科研人员为了研究无刺小鼠的遗传特性,让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配,结果F1全是刺毛鼠;再让F1刺毛鼠雌雄交配,生产出8只无刺小鼠和25只刺毛鼠,其中无刺小鼠全为雄性.
(1)该雄鼠无刺的原因最有可能是由于该种群中的
 
造成的.
(2)若该直尾无刺雄鼠基因型为BbXaY(基因独立遗传),为验证其遗传方式是否符合自由组合定律,则可用来与该鼠进行交配的个体基因型分别为
 

(3)若该直尾无刺雄鼠的某精原细胞经减数分裂产生了一个BbbXa的精子,则同时产生的另外三个精子的基因型分别为
 
,这四个精子中染色体数目依次为
 
,这些精子与卵细胞结合后,会引起后代发生变异,这种变异属于
 

(4)若该种鼠细胞中控制着皮毛颜色的基因包括BA:灰红色,B:蓝色,b:巧克力色,已知灰红色对蓝色为显性,蓝色对巧克力色为显性.基因型BAb的雄鼠是灰红色的,可是有时在它们的某些毛上出现了巧克力色斑点,请从染色体结构变异方面说明可能存在的原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲状腺活动调节示意图,请据图回答.
(1)TRH、TSH分别是
 
 

(2)激素A是
 
,其作用的细胞称为该激素的靶细胞.
(3)人受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑经过一系列作用,使血液中TRH、TSH、激素A的含量增多,此生理过程由
 
共同调节.
(4)当血液中激素A的含量增加到一定程度,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使激素A的分泌减少,在体内的含量不至于过高,这说明激素分泌存在着
 
机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在真核生物细胞中,下列过程一定在生物膜结构上进行的一组是(  )
①氧气的生成
②NADPH变为NADP+
③ADP转变为ATP
④光能转变为ATP中能量
⑤抗体的合成
⑥DNA复制和转录
⑦NADP+变为NADPH
⑧纺锤丝的形成.
A、①④⑦B、①③④⑥⑦
C、②④⑦⑧D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象,下面说法正确的是(  )
A、该细胞所属的器官是睾丸
B、细胞中①-③按所处时期排序应为①②③
C、若该细胞正常分裂,产生的子细胞基因组成可能为AB、Ab或ab、aB
D、该细胞中所示的编号显示的是减数分裂的某些时期

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