A、一个物种可以形成多个种群,一个种群只能属于一个物种 |
B、某一种群密度会随环境的变化而改变 |
C、物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物 |
D、生物入侵的种群最终将呈“S”型曲线增长 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a和c的碱基序列互补,b和c的碱基序列相同 | ||
B、a链中
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C、a链中
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D、a链中
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有生物都是由DNA指导蛋白质的合成 |
B、噬菌体的蛋白质合成是由噬菌体的DNA控制,利用细菌的原料和核糖体合成的 |
C、一个基因只能控制一种性状的表达,多个基因不能同时控制一种性状的表达 |
D、所有生物基因控制蛋白质的合成,符合中心法则,也符合孟德尔的遗传规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、给予适宜的营养和外界条件 |
B、导入其他植物细胞的基因 |
C、脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件 |
D、将细胞核移植到去核的卵细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有1种说法正确 |
B、只有2种说法正确 |
C、只有3种说法正确 |
D、只有4种说法正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、螺旋藻是蓝藻的一种,其细胞内进行光合作用的部位是叶绿体 |
B、生活在人体胃部的幽门螺旋杆菌主要是通过有氧呼吸方式供能 |
C、在真核细胞有丝分裂过程中,染色质高度螺旋形成染色体 |
D、DNA双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替排列组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③②④ | B、②③④① |
C、④③①⑤ | D、③②①⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐 |
B、若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组 |
C、噬菌体遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 |
D、若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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