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【题目】下列关于物质的分类中正确的是(
A. 卤代烃
B. 羧酸
C.
D.

【答案】A
【解析】解:A、用卤素原子取代了烃中的H原子而得到的有机产物为卤代烃, 是用2个溴原子取代了间二甲苯中的两个溴原子而得到的产物,故为卤代烃,故A正确;
B、含﹣COOH的有机物为羧酸,而 中含有的官能团为酯基,不含羧基,故不是羧酸,故B错误;
C、醛基﹣CHO连在链烃基或苯环上的有机物为醛,而 中的官能团为酯基,不是醛基,故C错误;
D、﹣OH连在链烃基或苯环侧链上时为醇, 中的﹣OH直接连在苯环上,故为酚而不是醇,故D错误.
故选A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解烃的衍生物官能团的相关知识,掌握从结构上说,可以看成是烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代而衍变成的,因此叫烃的衍生物.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节,胰岛素降低血糖水平,胰高血糖素升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促进

A. 肝糖原的合成 B. 肝糖原的分解 C. 葡萄糖的储存 D. 葡萄糖的氧化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图,有关叙述不正确的是(
A.由品种AABB,aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂筛选育种
B.基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是1:1
C.与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限
D.过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如图所示. 以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10﹣4 . 请回答下列问题(所有概率用分数表示):
(1)甲病的遗传方式为 , 乙病最可能的遗传方式为
(2)若Ⅰ﹣3无乙病致病基因,请继续以下分析. ①Ⅰ﹣2的基因型为;Ⅱ﹣5的基因型为
②如果Ⅱ﹣5与Ⅱ﹣6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为
③如果Ⅱ﹣7与Ⅱ﹣8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为
④如果Ⅱ﹣5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群的描述正确的是 (  )

A. 一个池塘中全部的蝌蚪

B. 一片草地上全部的双子叶杂草

C. 一片松树林中全部的樟子松

D. 一个池塘中全部的鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制,进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少,这样体内的甲状腺激素含量不会过高,这种调节方式为()

A. 神经调节 B. 激素调节 C. 反馈调节 D. 体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人在感染一次天花后,终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时,一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为

A. 体液中终生保留着针对天花病毒的抗体 B. 针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生

C. 针对天花病毒的效应B细胞可伴随人一生 D. 吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒

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【题目】图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:
(1)图甲中f表示的结构是 , 图乙是图甲中(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 . 兴奋不能由B传到A的原因是
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 . 若刺激图丙中b点,图中点可产生兴奋,图丙中共有突触个.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与融合,通过A细胞的作用,进入突触间隙.

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【题目】某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A﹣a和B﹣a控制,基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同)基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化.现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如图,请分析回答:
(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是
(2)让第1组F2的所有个体自交,后代红色:粉红色:白花的比例为 , 第2组亲本红花个体的基因型是
(3)第2组F2中粉红花个体的基因型是 , F2中的开白花植株的基因型有种.

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