A、一个呈“S”型增长的种群中,种群增长情况在各阶段是不同的,数量为K/2时增长最快 |
B、种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和 |
C、种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段 |
D、合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值 |
K |
2 |
K |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 |
B、因为胆固醇具有毒性,膳食中绝对不能含有胆固醇 |
C、构成磷脂的化学元素是C、H、O、N |
D、内脏器官周围的脂肪具有缓冲和减压的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
Ach浓度(mol?L-1) | C处(ms) | D处(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经递质存在于③中,它的释放需要②和高尔基体等参与 |
B、由图中①⑤④构成一个突触,其中④为突触后膜 |
C、突触后膜上完成的是“电信号一化学信号”的转变 |
D、兴奋在突触处的传递是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淘汰部分蚕的幼虫 |
B、喷洒适量的蜕皮激素类似物 |
C、喷洒适量的性外激素类似物 |
D、喷洒适量的保幼激素类似物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验 |
B、在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强 |
C、将植物细胞放在清水中,一段时间后会观察到细胞吸水涨破 |
D、在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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