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17.果胶是构成哪一部分的成分(  )
A.细胞核B.细胞质C.细胞间隙D.细胞壁及胞间层

分析 果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一.果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁和胞间层.在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度.

解答 解:果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一.
故选:D.

点评 本题主要考查果胶的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•淄博期末)在“细胞学说”最初创立时,其主要内容中不准确的一项是( )

A.一切动物和植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成

B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命

C.细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用

D.1665年,英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞,并创立了细胞学说

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2014秋•梅州期末)如图表示生物体内呼吸作用的过程,图中a﹣d表示某种物质,①﹣﹣⑤表示相关生理过程,据图回答:

(1)①﹣﹣⑤过程,能在人体细胞中进行的是 ;在线粒体中进行的是 ;在细胞质基质中进行的是 ;释放能量最多的是

(2)图中a物质表示 ,将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化学物是

(3)写出酵母菌有氧呼吸反应式:

(4)写出酵母菌无氧呼吸反应式:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物组织培养和动物细胞培养的原理不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.人体内某反射弧如图一所示,电流计的两个电极位于神经纤维膜的外侧;当给予A点不同强度刺激后,A点在不同时刻膜电位的变化情况如图二所示;图三则示意给予A点刺激后,在某一时刻不同位点膜电位的情况.请据图分析作答:

(1)图一中,虚线部分示意的结构为突触,C处一般是神经元的细胞体或树突部分的细胞膜,该膜上发生的信号转换为化学信号→电信号.若先刺激①神经元,电流表指针偏转两次,再刺激②神经元,电流表指针偏转一次,由此说明兴奋在两个神经元之间的传递是单向的.
(2)由图二分析可知,若D点受到的刺激为阈下刺激,与阈上刺激相比,Na+内流量少,不能(能,不能)介导细胞产生动作电位.
(3)轴突膜处于HI段状态时,Na离子通道大量开放,与图二中DE段膜电位状态相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下表为牛肉膏蛋白胨培养基的成分列表,据此回答:
成分牛肉膏蛋白胨NaClH2O
含量0.5g1g0.5g100mL
(1)蛋白胨在培养基中的作用是提供碳源、氮源和生长因子.
(2)要用此材料配制观察细菌菌落状况的培养基,还需添加的成分是凝固剂,如琼脂.
(3)培养基配制好后,分装前应进行的工作是调整pH.
(4)从配制培养基直到培养完成,所采用的预防杂菌污染的方法有高压蒸汽灭菌、、烧灼接种环等
(5)在培养基凝固前要搁置斜面,目的是扩大接种面积.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于微生物接种操作中正确的是(  )
A.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
B.测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法
C.提纯和分离严格厌氧型微生物,一般不用稀释涂布平板法
D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一氮源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.在学习英语过程中,许多同学会说会写,也能看懂文字,但经常听不懂原声电影中的英语对白,这种情况叫感觉性失语症
B.人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关,这一区域叫言语区
C.某人因脑溢血不能说话,但能听懂别人的话,这很可能是损伤了大脑皮层S区
D.H区发生障碍既不能讲话,也听不懂别人的谈话

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,据图回答问题:
(1)内环境是由①②④构成的,毛细血管壁细胞生存的内环境是①②(填数字).
(2)①②④在组成方面最主要的差别是①中含有较多的蛋白质.图中CO2浓度最高的部位是③(填数字)
(3)内环境的理化性质包括温度、酸碱度和渗透压三个方面,机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
(4)内环境是细胞和外界环境之间进行物质交换的媒介.

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