Question

回答有关生长素的问题
科学研究发现，大豆幼苗（图1）不同部位生长素的分布呈现一定的特点，其测试结果如图2所示，其中，a-f表示大豆幼苗地上部分的不同部位．
（1）图1中，合成生长素最多的部位是

 

．
（2）下列关于图1中的g点的叙述正确的是

 

（多选）
A．可自身合成生长素 
B．表现为不生长
C．达到g点的生长素相对含量，需消耗ATP
D．g点的生长素是由其以下部位运输所至
（3）该研究结果，能否支持顶端优势．

 

．依据图中字母及数据阐述理由．
（4）研究发现，f点细胞中的生长素能在10min内使该处细胞内某些RNA含量增加，这一事实可说明生长素

 

（多选）
A．能被靶细胞识别    B．促进了基因的表达  C．可长期作用于细胞  D．促进了蛋白质的合成．

Answer 1

考点：生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：本题是对生长素的产生分布和运输、生长素的作用和作用特点、基因的表达过程的综合性考查，梳理生长素的产生分布和运输、生长素的作用和作用特点、基因的表达过程，然后分析题干信息解答问题．

解答： 解：（1）生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，分析题图可知，e是幼嫩的顶芽，生长素的合成最多．
（2）g是侧芽部位，能合成一定量的生长素；由于顶端优势的原因，此处的生长受抑制，但不是不生长；由于侧芽部位的生长素浓度高于顶芽，因此生长素由顶芽运输到侧芽部位是主动运输过程需要消耗ATP提供的能量；生长素的运输是极性运输，g以下部位的生长素不能运输到g．
（3）分析题图可知，g点生长素浓度高于e点，g部位生长受抑制，因此支持顶端优势．
（4）mRNA是转录的产物、翻译过程的模板，f点细胞中的生长素能在10min内使该处细胞内某些RNA含量增加，说明生长素能被靶细胞的受体识别，并与受体结合引起靶细胞转录过程加速形成较多的mRNA，为翻译形成蛋白质提供充足的模板，因此这一事实说明生长素可以被靶细胞识别，促进基因的转录和反应过程，即基因的表达过程，促进蛋白质合成．
故答案为：
（1）e点
（2）AC
（3）能   g点生长素浓度高于e点，g部位生长受抑制
（4）ABD

点评：本题的知识点生长素的产生、运输和分布，生长素的作用，生长素作用的两重性，激素调节过程、转录和翻译过程，对于相关知识点的理解并形成知识点间的内在联系是解题的关键．