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下列有关基因工程的叙述正确的是(  )
A、用PCR技术扩增目的基因的过程中,需用耐高温的Taq酶
B、构建基因表达载体时,只能用一种限制酶切割目的基因和载体
C、检测抗虫转基因植株是否具有抗虫特性时,可用病原体去侵染该植株
D、利用农杆菌转化法将某基因导入植物细胞时,应将该基因插入到拟核区的DNA上
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、PCR是聚合酶链式反应的缩写.PCR是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术.通过这一技术,可以获取大量的目的基因.
2、需要限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过DNA连接酶连接目的基因和运载体.
3、个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.例:用虫食用棉花,观察其存活情况,来鉴定棉花是否具有抗虫特性.
4、将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法.农杆菌转化法:目的基因插人Ti质粒的T-DNA上
转入
农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达.
解答: 解:A、用PCR技术扩增目的基因的过程中,需用耐高温的Taq酶,A正确;
B、构建基因表达载体时,限制酶切割目的基因和载体时,只要切出的黏性末端相同,限制酶可以不是同一种,B错误;
C、检测抗虫转基因植株是否具有抗虫特性时,可以用害虫去侵染该植株,而不能用病原体去侵染该植株,C错误;
D、Ti质粒的T-DNA可转移至植物细胞,并整合到受植物细胞的染色体上,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或的能力.限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,形成黏性末端和平末端两种.
练习册系列答案
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水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质.下列相关叙述不正确的是(  )
A、水是有氧呼吸的反应物和生成物
B、当人体缺水时,血浆的渗透压降低,产生渴觉
C、温度适当升高会使细胞内自由水与结合水的比值升高
D、在核糖体上进行的化学反应有水生成

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下列关于机体免疫调节的叙述,正确的是(  )
A、婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞
B、吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原呈递给浆细胞
C、B细胞受到淋巴因子的作用后,可增强清除靶细胞的能力
D、HIV攻击人体T细胞后,可使人体完全丧失体液免疫能力

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麦穗有芒对无芒为显性,鉴别一株有芒小麦是否为纯合子,最简便的方法是(  )
A、杂交B、测交
C、自交D、观察性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

流经生态系统的总能量是指(  )
A、该生态系统生产者传递给消费者的全部能量
B、该生态系统全部生产者所固定的太阳能的总量
C、照射到该生态系统内所有植物体叶片上的太阳能
D、射进该生态系统的全部太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用基因工程技术将抗螟虫基因导入棉花叶肉细胞,成功培育出了能稳定遗传的转基因抗虫棉.下列叙述正确的是(  )
A、该过程没有涉及植物组织培养技术
B、该抗虫基因的遗传不符合分离定律
C、该育种过程一般用相同的限制酶处理含抗螟虫基因的DNA和棉花叶肉细胞的DNA
D、抗虫棉植株中一定能检测到抗螟虫基因及其相应的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为细胞亚显微结构示意图,下列关于细胞结构和功能的相关叙述错误的是(  )
A、④是有氧呼吸的主要场所
B、⑨在光合作用过程中可以合成ATP
C、⑤与有丝分裂过程中细胞壁的形成有关
D、葡萄糖分解为丙酮酸的场所是⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在光学显微镜下看到的物像为6>9,请问标本实际写的是(  )
A、6>9B、6<9
C、9<6D、9>6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列操作属于灭菌方法的是(  )
A、接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面
B、接种中试管口等易被污染的部位通过火焰
C、牛奶在80℃下煮15min以杀死其中的微生物
D、氯化汞溶液浸泡外植体1~2min后无菌水冲洗

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