A. | 植物根细胞膜上运输不同离子的膜蛋白质不同 | |
B. | 主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度达到相同 | |
C. | 物质跨膜运输的被动运输过程与膜蛋白无关 | |
D. | 小分子神经递质能通过脂质双分子层的速率与膜蛋白有关. |
分析 小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、运输物质的载体蛋白具有特异性,因此植物根细胞膜上运输不同离子的膜蛋白质种类和数目不同,A正确;
B、主动运输可以逆浓度梯度进行,使被运输离子在细胞内外浓度不同,B错误;
C、被动运输包括自由扩散和协助扩散,其中协助扩散需要载体(膜蛋白),C错误;
D、神经递质以胞吐形式释放,与膜蛋白无关,D错误.
故选:A.
点评 本题考查物质跨膜运输的方式及其异同,要求考生识记小分子物质跨膜运输的三种方式及实例,能列表比较三者,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌 | |
B. | 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高 | |
C. | 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低 | |
D. | 大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B分别表示细胞和液泡的长度 | |
B. | 若将图中所示状态的细胞放入清水中,A仍保持不变 | |
C. | 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,$\frac{B}{A}$值越小,则紫色越浅 | |
D. | 图中$\frac{B}{A}$值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.03mol | B. | 0.60mol | C. | 1.32mol | D. | 0.18mol |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素和赤霉素都能促进植物生长 | |
B. | 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 | |
C. | 顶芽合成的生长素通过主动运输到侧芽 | |
D. | 生长素的合成受基因组控制与环境因子无关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种植物在夏季晴天光合作用强度变化曲线右如图所示.请回答下列有关问题:
(1)在12:00左右出现光合作用强度“低谷”.请比较图中B、C两个点对应的时刻, 点叶肉细胞叶绿体中三碳酸分子的含量相对较高.
(2)曲线中B点CO2吸收速率高的原因是 .
(3)研究发现,在其他环境因子相对稳定时,植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素.请据此推测图中C、D两个点对应的时刻中, 点根系部位土壤溶液的浓度较高.
(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X.有人推测根部合成X运输到叶片,能调节气孔的开闭.他们做了如下实验:
a.从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶.
b.分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中.
c.一段时间后,测得的有关数据如下表所示.(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)
测量指标分组 | 培养液中X的浓度/mol•m﹣3 | ||
5×10﹣5 | 5×10﹣4 | 5×10﹣3 | |
叶片中X的浓度/mol•g﹣1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
叶片中的气孔导度/mol•m﹣2•a﹣1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
①以上方案有不完善的地方,请指出来并加以修正 a.样本量太小.应“从同一部位取叶片若干,等分为三组”
b.缺乏空白对照.增加1组,将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中 .
②若表中数据为方案完善后得到的结果,那么可推测,随着培养液中X的浓度增大,叶片光合作用强度将 ,主要原因是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三体玉米植株能产生四种雌配子,其中e配子的比例为$\frac{1}{4}$ | |
B. | 该三体玉米植株自交,子代中三体植株的数量少于正常植株 | |
C. | 该植株来源于染色体数目变异,这种变异可导致基因种类增加 | |
D. | 三体植株的一个次级卵母细胞中,可能含有6条或10条染色体 |
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