精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.如图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图,请回答:
(1)此动物种群增长的曲线呈S 型.
(2)图中表示种群数量最大的点是d.图中表示种群增长速度最快的点是b.
(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入2年后开始的,环境阻力明显增大是在迁入后6年开始的.第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长的环境因素主要有哪些:食物减少,天敌增多.
(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平以上?b.
(5)若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在a点开始防治.

分析 1、此图为种群增长的“S”型曲线,图中b点为$\frac{K}{2}$,当种群增长率最大,d点时,种群数量达到最大,种群增长率为0.
2、S型曲线:在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间对有限的空间、食物和其他生活条件的种内竞争加剧,以该种群生物为食的捕食者也会增加,使这个种群的出生率下降,死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降.

解答 解:(1)图中显示,该种群的数量增长先增大,再减小,最后稳定不变,属于S型增长曲线;
(2)当曲线达到最高点(d),数量不再增加,种群数量最大(K值);当种群数量达到$\frac{K}{2}$时(b点),种群的增长速率最快;
(3)在数量/时间的曲线图上,曲线的斜率表示种群的增长速率.种群迁入2年后,种群的增长速率明显加快,而在6年后,增长速率明显下降,说明此时环境阻力明显增加,种群数量趋于稳定,是由于种群数量增加导致环境中食物减少,天敌增多的结果;
(4)种群数量在$\frac{K}{2}$时,种群的增长速率最快,种群的数量可以在较短的时间得以恢复,所以,既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,就应让种群数量保持在b点;
(5)害虫防治,应该在种群数量达到$\frac{K}{2}$以前,越早越好.故选a点进行防治最好.
故答案为:
(1)S
(2)d      b
(3)2    6    食物减少,天敌增多
(4)b
(5)a

点评 本题考查种群数量增长曲线的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,形成知识网络的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.分析有关科学探究的资料,回答问题.
(1)不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖.取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织,测定其细胞周期的部分时间,见下表(单位:h)
分生组织部位周期总时间G1S期G2
中轴135.0112.410.19.3
侧枝51.430.97.99.4
72.551.78.98.7
下列选项中,与本实验相关的数据和理论推测相符合的是CD.
A.不同部位的分生组织细胞的分裂期时间不同   
B.细胞周期的长短主要取决于S期的时间
C.若要观察细胞中的染色体形态和数目,最佳材料是侧枝
D.G1期发生的变化与S期生理过程的完成密切相关
(2)大蒜素是从大蒜中分离出的化合物,能抑制癌细胞增多.为研究其抑制作用的具体机理,研究者提出了相应的实验思路.
①实验分组
A组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL生理盐水
B组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL DNA复制抑制剂+1mL生理盐水
C组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL DNA复制抑制剂
D组:动物细胞培养液+癌细胞+2mL生理盐水.
②每组设置若干个重复样品
③适宜条件下培养
④定期取样,检测结果
⑤数据分析,得出结论
⑥补充D组处理的目的是空白对照.
⑦实验中采用DNA复制抑制剂的目的是抑制细胞增殖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.c-myc蛋白能调控细胞的增殖和分化.该物质在正常细胞中很不稳定,合成后很快就被降解,而在癌细胞中稳定性显著提高.研究者用分化诱导剂(PA)处理某种癌细胞,并检测c-myc基因的表达情况,结果如图.以下相关叙述不正确的是(  )
A.PA诱导剂抑制c-myc基因的表达B.c-myc蛋白能促进细胞的增殖
C.PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖D.c-myc基因表达增强抑制细胞癌变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的ES细胞中,再将改造后的ES细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程.请据图分析并回答问题.

(1)在目的基因获取和构建基因表达载体过程中需要使用的限制酶是Apal和EcoRI,完成此过程还需要的工具酶是DNA连接酶.
(2)过程Ⅲ常用的方法是显微注射法.为提高操作的成功率,过程Ⅲ后,需筛选出含小鼠棕褐毛基因的ES细胞,才能进行过程IV.
(3)图示技术表明,ES细胞在功能上具有发育的全能性性;目前研究人员正尝试通过科技手段利
用ES细胞经过特殊诱导分化,为因故失去手的患者提供新的“手”,完成该过程的实质是基因的选择性表达.
(4)若经图示过程培育成的小鼠仍为黑色,则能否说明未成功导入棕褐毛基因?不能,你的理由是可能得到的是杂合小鼠,而黑色基因对棕褐色基因显性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图为玉米光合作用图解,请据图回答.

(1)玉米叶片的暗反应在叶肉细胞和维管朿鞘细胞中进行(填细胞名称).玉米维管束鞘细胞只能进行暗反应,推测玉米维管素鞘细胞与叶肉细胞相比,在结构上最大的不同是前者叶绿体中没有基粒(类囊体).
(2)从图中可知,玉米叶肉细胞不能合成淀粉.为了证明其原因是玉米叶肉细胞中缺少暗反应所必需的酶(三羧酸酶系,已能提取保存),有人选取玉米叶片细胞进行了实验研究.下面是该实验不完整的图解,请分析图解并对实验进行补充:

①继续实验必需用到的试剂和器材有:A液、B液、三羧酸酶系稀释液、M液、清水、碘液、试管、吸管、恒温箱等,其中M液中应含ATP、[H]等物质.
②继续实验是否必须在光照下进行?否(填:“是”或‘‘否”)
③继续实验步骤:
第一步:取三支洁净的试管,标号为1、2、3
第二步:在1、2号试管中加人A液2mL,3号试管加人B液2mL.向1、3号加人1mL清水,向2号试管加人1mL三羧酸酶系稀释液.
第三步:分别向3支试管中加人等量的M液,通入适宜浓度的C02,且在25℃水浴中保温.
第四步:一段时间后,取出3支试管,各加人2滴碘液,观察试管中液体颜色变化.
④实验现象是:1号试管不变蓝,2和3试管变蓝证明科学家猜想正确.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为大肠杆菌核糖体蛋白合成的自身调节模式图(r-蛋白质表示核糖体蛋白),据图判断下列叙述不正确的是(  )
A.r-蛋白质与rRNA结合组装成核糖体
B.r-蛋白质与rRNA合成的调控过程相同
C.r-蛋白质与rRNA的结合能力大于mRNA
D.r-蛋白质的合成需要三种RNA共同参与

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于种群特征的说法中正确的是(  )
A.种群密度反映某个种群在一定时期的个体数量和数量变化趋势
B.雪松种子常落在母株附近形成集群,这不属于种群数量特征
C.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,对种群的密度影响不大
D.竹林中的箭竹个体高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是有活性的番茄细胞中的元素含量,下图是番茄细胞中化合物含量的柱形图,下列说法正确的是

A.表中含量最多的元素是A,数量最多的元素也是A

B.若图表示细胞鲜重,则甲化合物中含量最多的元素为表中的B

C.若图表示细胞完全脱水后化合物含量,则甲化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N

D.若表示组成人体细胞的元素含量,则A、B、C含量和番茄细胞中完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生物工程方面的叙述中,不正确的是:(  )
①叶肉细胞离体培养时,经再分化过程可形成愈伤组织  ②培养流感病毒时应选用无菌的培养基  ③用青霉菌产生青霉素属于基因工程的实例  ④动物细胞工程技术的基础是动物细胞培养技术.
A.①③B.②③C.①②③D.①②④

查看答案和解析>>

同步练习册答案