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    2．下列关于核糖体的叙述，错误的是（　　）
    A．核糖体的合成与某种RNA有关
    B．分泌蛋白由内质网的核糖体上合成
    C．核糖体是所有生物共有的细胞器
    D．在翻译过程中核糖体可以沿mRNA移动

    分析 核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所．细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．

    解答 解：A、核糖体的合成与某种RNA（rRNA）有关，A正确；
    B、分泌蛋白由内质网的核糖体上合成，B正确；
    C、病毒是非细胞生物，不含核糖体，C错误；
    D、在翻译过程中核糖体可以沿mRNA移动，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查核糖体的分布与功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体对付病原体和体内出现的异常细胞，要依赖于免疫调节．下列关于免疫调节的叙述正确的是（　　）
    A．体液中的杀菌物质属于人体防卫的第二道防线
    B．免疫细胞合成、分泌的抗体杀灭病原体属于细胞免疫
    C．消灭侵入细胞内的病毒主要依赖于体液免疫
    D．人体发生的过敏反应都会造成组织细胞的破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有一种多肽的分子式为C10H17O6N3S，它彻底水解后得到谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸3种氨基酸，由此推断该多肽为﹍肽及半胱氨酸的分子式为（　　）
    A．三，C3H3NB．四，C3H5ONSC．三，C3H7O2NSD．四，C3H3O2NS

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关糖类的叙述中，错误的是（　　）
    A．都由C、H、O三种元素构成B．分子中氢氧原子之比多为2：1
    C．糖类是细胞中主要的能源物质D．糖类的基本单位是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为科研工作者利用小鼠制备H7N9禽流感病毒单克隆抗体的过程．请据图回答有关问题：

    （1）图中X细胞一般选用骨髓瘤细胞，与植物体细胞杂交相比，诱导X细胞和Y细胞融合还可采用灭活的病毒诱导．
    （2）在杂种细胞的培养过程中，为了防止污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的抗生素．其培养液与植物组织培养的培养基相比，特有的天然成分血浆（血清）．
    （3）单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选，首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和专一抗体检测，最终获得足够数量的能分泌所需抗体的的细胞，选出符合要求的细胞后，可在体外条件下培养或注射到小鼠腹腔内进行增殖．
    （4）利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒，用于准确、快速诊断H7N9禽流感病毒的感染者，这种诊断运用了抗体--抗原杂交技术，这体现了单克隆抗体特异性的特性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列概念除哪项外，均可用如图来表示（　　）
    A．1表示固醇，2-4分别表示脂质、磷脂、性激素
    B．1表示核糖核苷酸，2-4分别表示含氮碱酸、核糖、磷酸
    C．1表示糖类，2-4 分别表示单糖、二糖、多糖
    D．1表示双层膜的细胞结构，2-4分别表示线粒体、叶绿体，细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列属于原核生物的是（　　）
    A．草履虫B．细菌C．小麦D．豌豆

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．右图所示曲线不能表达前者随后者变化的是（　　）
    A．乳酸菌的无氧呼吸与氧气浓度的关系
    B．正在发生质壁分离复原的细胞的吸水力与时间关系
    C．胚胎期每个细胞的核内DNA数目与时间关系
    D．艾滋病患者体内T细胞数量与HIV浓度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是（　　）
    A．将5克绿叶放入研钵中，再放入少许二氧化硅、碳酸钙和10mL无水乙醇，进行迅速充分研磨就可提取到绿叶中色素
    B．绿叶中色素分离的理论依据是它们在层析液中的溶解度不同
    C．滤纸条插入时应注意滤液细线不能触及层析液
    D．叶绿素a的色素带最宽，溶解度最高

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