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    8．如图1表示体内血糖调节的基本方式，图中①、②表示生理过程，激素A、B作用于肝脏时分别促进过程①、②．回答下列问题（[]中填图中字母，横线上写文字）．
    （1）据图分析，激素A是胰高血糖素；B是胰岛素，由胰岛B细胞分泌．人体严重缺乏激素[B]，可导致糖尿病．
    （2）在血糖调节中，与激素A 有相同作用的激素是C．
    A．性激素        B．催乳素      
    C．肾上腺素      D．促甲状腺素
    （3）图1中激素在血液中的浓度均很低，但它对血糖稳定的调节作用却是显著的，这说明激素的调节作用具有高效性；激素A在脂肪细胞和肝脏细胞上有其特定受体，说明激素作用具有特异性．
    （4）如图2趋势图中，可表示正常人餐后血糖浓度变化趋势的曲线是D．

    分析 （1）胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖．
    （2）胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖．
    （3）肾上腺素的作用：升高血糖；促进产热．

    解答 解：（1）激素A作用于肝脏时促进过程①，即肝糖原分解成葡萄糖，故激素A是胰高血糖素；激素B作用于肝脏时促进过程②，即葡萄糖合成肝糖原，故激素B是胰岛素，由胰岛B细胞分泌．人体严重缺乏激素B胰岛素，可导致糖尿病．
    （2）在血糖调节中，激素A胰高血糖素具有升高血糖的作用，故与激素A胰高血糖素有相同作用的激素是C肾上腺素．
    （3）图1中激素在血液中的浓度均很低，但它对血糖稳定的调节作用却是显著的，这说明激素的调节作用具有高效性；激素A在脂肪细胞和肝脏细胞上有其特定受体，说明激素作用具有特异性．
    （4）餐后，人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，但由于胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度．最终正常人的血糖浓度维持在一个稳定的水平上．故选：D．
    故答案为：
    （1）胰高血糖素    胰岛素     胰岛B     B
    （2）C
    （3）高效    受体
    （4）D

    点评 本题考查血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体功能及相互关系，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作，其中操作正确的是

    甲：用凹面镜对着光源以增大视野的亮度

    乙：用卫生纸擦目镜

    丙：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到

    丁：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋

    戊：发现被观察对象位于视野左下角，若要将其移向视野中心，应将玻片移向右上角

    A．甲、乙、丙

    B．乙、丁、戊

    C．甲、丁

    D．甲、戊

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．同种生物的下列细胞中，与精细胞内染色体数目相同的是（　　）
    A．第二极体B．初级精母细胞C．精原细胞D．初级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列属于条件反射的是（　　）
    A．望梅止渴B．膝跳反射C．缩手反射D．吮奶反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关新陈代谢的叙述中，错误的是（　　）
    A．新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称
    B．人体既可以进行同化作用，又可以进行异化作用
    C．病毒可以独立的进行部分新陈代谢活动，如合成外壳蛋白等
    D．组成生物的各种元素和化合物是新陈代谢的物质基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是动物细胞示意图．请据图回答（[]内填序号）：
    （1）此图是动物细胞，判断的依据是，有[2]中心体，而无细胞壁、液泡、叶绿体．
    （2）若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[1]线粒体较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多．
    （3）若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器
    [3]核糖体含量较多，该细胞器的形成与核内的[7]核仁有关．
    （4）图中易被碱性颜料染成深色的是[6]染色质，它由DNA和蛋白质两种成分组成．
    （5）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于[1]线粒体中．
    （6）与细胞有丝分裂纺锤体形成有关的是[2]中心体；内部含有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞器是[10]溶酶体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列说法正确的有（　　）
     ①1909年孟德尔给“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念②胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分③葡萄糖存在于叶绿体也存在于线粒体中④细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所⑤1880年恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行实验，证明叶绿体是植物进行光合作用的场所⑥8%的盐酸能够用于洗去卡诺氏液⑦利用95%的酒精提取叶绿体中的色素时，需要向里面加入无水碳酸钠，目的是防止色素被破坏⑧氢氧化钠在琼脂块上的扩散深度可以反映物质运输的效率．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    14．某同学利用唾液淀粉酶完成了三个实验，实验内容如下表，除要研究的因素外，其他因素相同且适宜．请回答下列问题：
     试管号
    12
    PH=6.8的缓冲液（滴）2020
    1%淀粉溶液（滴）10-
    1%蔗糖溶液（滴）-10
    制备唾液（滴）55
    表一
     试管号
    123
    PH=6.8的缓冲液（滴）202020
    1%淀粉溶液（滴）101010
    水溶处理5min37℃沸水冰浴
    制备唾液（滴）555
    表二
         
    1234
    PH=6.8的缓冲液（滴）20202020
    1%淀粉溶液（滴）10101010
    蒸馏水（滴）10---
    9%Nacl（滴）-10--
    1%CuSO4（滴）--10-
     1%Na2SO4（滴）---10
    制备唾液（滴）5555
    表三
    （1）表1呈现的实验是为了证明（唾液淀粉）酶具有专一性．
    （2）表1、2、3中均含有PH=6.8的缓冲液，其作用是使反应持续在适宜的pH环境中进行，表1、表3所示实验应在37℃水浴保温条件下进行．
    （3）表1、表2所示实验在检测实验结果时，适合用的实验试剂分别是斐林试剂、碘液．
    （4）在表3内4支试管中各滴加1滴碘液，在适宜温度下保温5min后，试管2中蓝色消失，再过5min，试管1、4中的蓝色也消失，而试管3一直呈蓝色，上述实验结果说明Cl-、Cu2+ 分别促进和抑制唾液淀粉酶的活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图是有氧呼吸过程的图解．请根据图回答下列问题．
    （1）图中1、2、3所代表的物质分别是丙酮酸、H2O、CO2．
    （2）写出图中⑤⑥所代表的能量多少（少量或大量）：少量、大量．
    （3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是酒精和CO2，放出的能量少（多或少），反应的场所是细胞质基质．

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