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    如图所示化合物b，相关叙述正确的是

    A. 若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核苷酸

    B. SARS病毒中的a是脱氧核糖

    C. 若a为脱氧核糖，则m不可能为U

    D. b的名称叫核酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017黑龙江大庆实验中学高一上第一次月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生，取决于

    A. 两者R基团组成的不同 B. 两者的结构完全不同

    C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    实验材料：葡萄糖溶液，斐林试剂，待测尿液，正常尿液，试管，试管夹，酒精灯。

    第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。

    第二步：分别向3支试管内加入等量的相应的液体。1号加2mL葡萄糖；2号加 ；3号加 。

    第三步：向3支试管内分别加入 ，温水浴2分钟。

    第四步：观察并分析实验结果。

    （1）1号试管的现象是出现 ；

    （2）2号试管不出现上述现象；

    （3）3号试管若实验现象与1号试管相同，说明尿液中含有葡萄糖；

    若3号试管实验现象与1号试管不相同，说明尿液中不含有葡萄糖。

    Ⅱ．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，那正常人的尿液中是否有蛋白质？为弄清这一问题，另一课外活动小组进行了如下探究，请回答相关问题。

    鉴定尿液有无蛋白质时，常用的试剂是__________。若有蛋白质存在，则相应的现象是__________。从以下各项中选择合适的步骤序号并排序： 。

    ①向试管中注入2 mL正常人尿液 ②将0．1g/mL的NaOH溶液和0．05g/mL的CuSO4溶液混合,振荡摇匀，观察现象 ③加入4滴0．01g/mL的CuSO4溶液，振荡摇匀，观察现象 ④加0．1g/mL的NaOH溶液1mL，振荡摇匀，观察现象 ⑤50-65℃水浴 ⑥30℃水浴

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个由20 种、500个氨基酸组成的蛋白质，它的氨基酸的排列顺序可能是

    A. 20500种 B. 50020种 C. 10000种 D. 2020种

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ①纤维素 ②乳糖 ③核酸 ④磷脂 ⑤抗体 ⑥淀粉 ⑦脂肪 ⑧胰岛素

    A. ①②⑥⑦ B. ④⑤⑦⑧ C. ①②⑤⑧ D. ①⑤⑥⑧

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于

    A. 两者的R基组成不同 B. 酪氨酸的氨基多

    C. 两者的结构完全不同 D. 精氨酸的羧基多

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响

    B. 适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长

    C. 钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发

    D. 硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省凯里市高三上学期第四次模拟10月生物卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的野生型和突变型为一对相对性状，受一对等位基因控制。某自然种群的果蝇全为野生型，现用该自然种群中一对野生型果蝇交配，后代中出现了一只突变型雄果蝇。研究发现突变型雄果蝇出现是其中一个亲本的一个基因发生了基因突变。请回答下列问题：

    （l）基因突变是指： ，而引起的基因结构的改变。

    （2）若控制该对相对性状的基因位于常染色体上，则显性性状为__________________，发生基因突变的亲本是_______（填“父本”“母本”或“父本或母本”）。

    （3）若控制该对相对性状的基因位于X染色体上，则发生基因突变的亲本是母本，判断理由是_________。若要推测野生型和突变型的显隐关系，可用该突变型雄果蝇与自然种群中的野生型雌果蝇（未发生基因突变）交配，如果 ，则野生型为显性性状．

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省三明市高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

    （2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。

    （3）方法步骤：

    ①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。

    ②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。

    ③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。

    （4）结果预测和分析：

    ①________缸内的苹果幼苗正常生长。

    ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明_____；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明___________________；若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明________；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明_______________。

    （5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：__________________。增加步骤后的实验结果是__________________。

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