练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下图为哺乳动物细胞膜结构及功能的示意图（图中膜两侧黑点的密集程度代表对应物质的相对浓度），请据图作答：

    （1）研究发现，采用哺乳动物成熟的红细胞更易获得纯净的细胞膜，其原因是____________________。

    （2）图示中，“信息分子”与“受体”的结合表明细胞膜具有___________的功能。

    （3）根据能量来源的不同，可将动物细胞膜上的主动运输分为原发性主动转运和继发性主动转运。上图中K+进入细胞属于原发性主动转运，共所需要的能量直接来源于___________；葡萄糖进入细胞属于继发性主动转运，这种方式中驱动葡萄糖进入细胞所需要的能量直接来源于___________。与协助扩散相比较，主动运输具有的特点是____________________。

    【答案】哺乳动物成熟的红细胞没有除细胞膜外的其他膜结构 信息交流 ATP（ATP的水解） 膜两侧Na+浓度梯度 逆浓度梯度运输，需要消耗能量

    【解析】

    1.根据能量来源的不同，可将动物细胞膜上的主动运输分为原发性主动转运和继发性主动转运。原发性主动转运直接利用ATP为载体蛋白提供能量，继发性主动转运的能量来源于某种离子的跨膜浓度梯度。图中葡萄糖的跨膜运输需要的能量来源于钠离子的跨膜浓度梯度，因此属于继发性主动转运。图中钠离子的跨膜运输需要的能量来源于ATP，因此属于原发性主动转运。
    2.哺乳动物成熟的红细胞更易获得纯净的细胞膜，其原因是细胞中无细胞核和众多的细胞器膜，吸水涨破得到的细胞膜较纯净。

    （1）由于哺乳动物成熟的红细胞没有除细胞膜外的其他膜结构，容易得到纯净的细胞膜，所以常采用哺乳动物成熟的红细胞作为获取细胞膜的材料。

    （2）图示中，“信息分子”与“受体”的结合表明细胞膜具有信息交流的功能。

    （3）分析题图可知，K+进入细胞属于原发性主动转运，其所需要的能量直接来源于ATP（ATP的水解）；葡萄糖进入细胞属于继发性主动转运，这种方式中驱动葡萄糖进入细胞所需要的能量直接来源于膜两侧Na+浓度梯度。与协助扩散相比较，主动运输具有的特点是般为逆浓度梯度运输，且需要细胞代谢释放的能量。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸是（ ）

    A. NH2-CH2-COOHB. NH2-CH2-CH2OH3

    C. NH2-CH-(CH2)2-COOH5D. HOOC-CH-CH2-COOH5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为突触结构示意图，下列叙述正确的是

    A. 若在s处给予刺激，则在a处可测到电位差的变化

    B. 突触间隙中的液体不属于内环境

    C. 若兴奋由a传导到e，则兴奋在两个神经元之间是通过递质形式传递的

    D. 若兴奋由a传导到e，则a→b的传导速度大于d→e的传导速度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是

    A. 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少

    B. 该图中C所具有的能量为B的10%～20%

    C. 该图中的A表示流经该生态系统的总能量

    D. 图中A具有的能量是B、C、D的能量之和

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鹦鹉羽毛的颜色有蓝色、绿色、黄色和白色四种，由两对独立遗传的等位基因控制，其中B、b这对等位基因位于Z染色体上，其遗传机理如图。现有多组绿色雄鹦鹉与白色雌鹦鹉杂交(正交)，后代雌、雄鹦鹉的羽毛均为绿色；反交后代中，雄鹦鹉羽毛均为绿色，雌鹦鹉羽毛均为蓝色。回答下列问题。

    (1)由鹦鹉羽毛颜色的遗传机理可知，基因与生物性状的关系是___________________。

    (2)控制羽毛颜色的基因型共有_____种，正交亲本中绿色雄鹦鹉和白色雌鹦鹉的基因型分别是_____________________。若某鹦鹉蓝色羽毛出现白色斑点，是由于_____________。

    (3)养鸟专家在配制鹦鹉饲料时，发现含某微量元素的3号饲料会抑制黄色物质的合成，使黄羽变为白羽。现有3号饲料长期饲喂的一只蓝色雄鹦鹉和正常饲料喂养的各种雌鹦鹉，请设计杂交实验，确定该蓝色雄鹦鹉为纯合子还是杂合子。

    实验思路：____________________________________________________________

    预测结果及结论：______________________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】十九大提出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。某地因地制宜建造湿地生态公园。预计若干年后，逐步形成相对稳定的生态系统。请回答下列问题：

    （1）该地生态系统稳定性不断提高，生态系统稳定性是指______。

    （2）该生态系统中某些生物也会遭受有害动物的破坏。对有害动物进行防控的技术有多种，利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的_________________，降低了种群密度，这种防治方法属于____________________，这是利用了_______________________生态系统的功能进行防治。

    （3）科研小组对湿地公园的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示（部分数据未给出，能量单位为 J/cm2·a，肉食性动物作为一个营养级研究）。

    ①湿地公园生态系统系统的结构包括_________________。流入该生态系统的总能量为______________________ J/cm2.a

    ②分析表中数据及各营养级能量的分配，表中X是指 ____________________ 表中的数据Y为 _________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】CAR-T 是一种免疫细胞疗法，通过改造人体自身的免疫 T 细胞，实现对癌细胞精确化、个体化的治疗。下图是该疗法的原理示意图。请结合图示，回答下列问题：

    （1）该疗法的第一步需要从患者机体采血，分离出 T 细胞，放入_____________ （仪器）中保温培养。在培养过程中除了添加糖、氨基酸等必要的营养成分外，往往还添加动物血清，原因是 _________。

    （2）然后，在体外利用一种树突状细胞（可以呈递癌细胞抗原的一种吞噬细胞），将 T 细胞激活，使其增殖并分化为________ 。

    （3）理论上，构建的基因组文库中含有生物的 ______基因。在体外利用 DNA 重组技术，将编码癌细胞抗原受体（AR）的基因插入到某种病毒的 DNA 中，使病毒作为 AR 的____________，在感染激活的 T 细胞时，将 AR 基因整合到 T 细胞的_____ 中。

    （4）T 细胞表面嵌合了 AR，就成为 CAR-T 细胞，通常采用 ______________________ 技术检测AR 基因是否在 T 细胞中转录成功。CAR-T 再经过必要的质量检测，回输至患者体内，该方法采用的是自身 T 细胞，而不用异体 T 细胞，其原因是______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是

    A. 若图1表示减数分裂，则图1的BC段某个细胞中可能含有0个或1个Y染色体

    B. 若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

    C. 若图1表示减数分裂．图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂

    D. 若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有8条染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示人体处于寒冷环境下的部分调节机制，图乙、图丙为细胞间信息交流的示意图。请回答下列相关问题：

    （1）人体的体温调节对人体正常的生命活动至关重要，图甲中体温调节是在_______________调节的作用下，实现_______________的动态平衡。

    （2）图甲的①~④过程中均发生了细胞间的信息交流，其中细胞间信息交流方式与图丙所示相同的是_______________（填序号）；与图乙相比，图丙所示信息传递的调节方式的特点是_______________

    （3）图乙和图丙中接受信号分子的细胞分别是_______________（填字母），它们能接受信号分子的结构基础是_______________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案