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    8. (2014 .辽宁沈阳东北育才学校模拟) M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如右图所示。下面对该动物精巢中部分细胞的分 裂情况分析合理的是()

       A. 正常情况下，若某细胞的基因组成为AABB,此时该细胞的名称为初级精母细胞

       B. 正常情况下，若某细胞含有MMmmNNrm这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期

       C. 在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化

       D. M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换

    8. B

    8. B解析:初级精母细胞内DNA已经进行 了复制，该细胞产生的次级精母细胞后期的 基因型可能是AABB,A错误;在有丝分裂 后期，每条染色体的着丝点一分为二，染色 体数暂时加倍，为MMmmNNrm 8条染色 体，B正确;减数分裂过程中染色体的复制 发生在第一次分裂之前的间期，联会发生在 减数第一次分裂过程当中，C错误；只有同 源染色体的非姐妹染色单体之间才会发生 交叉互换，M与N之间的交换不属于交叉 互换，D错误。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周测月考卷3 第二章综合测试

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. (2014 •天津红桥期末) 下列有关生物遗传的叙述正确的是()

       A. 杂合体的双亲至少一方是杂合体   B. 杂合体的细胞中无等位基因

       C. 纯合体自交的后代是纯合体   D. 杂合体自交的后代全部是杂合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20. 南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a) 控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1) 既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和 花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示。根据图示分析，下列说法不 正确的是()

       A. 由图甲①②可知黄果是隐性性状，由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制

       B. 图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果数目的理论比是5 : 3

       C. 由图甲③可以判定白果是显性性状

       D. 图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制，子一代所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需进行去 雄处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. (原创) 下列有关减数分裂和受精作用的相关说法中，正确的是()

       A. 只有原始生殖细胞在形成成熟生殖细胞时才进行减数分裂

       B. 在减数分裂过程中，每个四分体具有2个姐妹染色单体和1对同源染色体

       C. 在减数分裂过程中，染色体复制次数和细胞分裂次数是相同的

       D. 受精作用的实质是细胞融合，关键是精子细胞质和卵细胞质的融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    13. (2014 •山东淄博期末) 果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。下列说法错误的是()

       A. 红眼对白眼是显性

       B. 子一代的白眼果蝇既有雄性也有雌性

       C. 子一代的雌果蝇中有1/2为杂合子

       D. 让子一代雌雄果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼比例为13 : 3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20. (13分) 小鼠是常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。

    供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹DI染液、醋酸洋红染液、健那绿染液，解离固定液。

    (1) 取材:用 作实验材料。

    (2) 制片：

    ① 取少量组织低渗处理后，放在 液中，一定时间后轻轻漂洗。

    ② 。

    ③一定时间后加盖玻片， 。

    (3) 观察:用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是 。

    (4) 显微镜下观察到的处于各个时期的细胞中染色体数最多有 种类型。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    16. 右图表示大肠杆菌的DNA复制示意图。如果是单起点单向复制，按正常 的子链延伸速度，此DNA分子复制约需30 s,而实际上复制从开始到结束 只需约16 s。据图分析，下列说法不正确的是()

       A. “甲→乙”的场所与真核生物DNA分子的复制场所相同

       B. 实际复制的时间之所以减半，是由于该DNA分子是从两个起点同时进行复制的

       C. 把甲放在含15N的培养液中复制三代，子代中含15N的DNA占100%

       D. 如果甲中碱基A占20%，那么其子代DNA中碱基G的比例为30%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    12. (2014 •河北衡水中学调研) 右图表示高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程 的说法正确的是()

       A. 该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动，共同翻译出一条多肽链

       B. 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同 

       C. 若合成某条肽链时脱去了 100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子

       D. mRNA上结合的核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成［H］和O2，［H］可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使［H］转变为氢气。

    （1）莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的_______________________。

    （2）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液（A组）和缺硫培养液（B组），在特定条件培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。

    实验结果：B组＞A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有_______________________作用。

    为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为_______________________和_______________________。

    （3）产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用的物质转化角度分析其原因_______________________。

    （4）在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是_______________________，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱因衣藻的产氢量。

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