A. | 细胞核 | B. | 细胞膜上的磷脂双分子层 | ||
C. | 细胞膜 | D. | 细胞膜上的糖蛋白 |
分析 本题主要考查细胞膜的结构和功能.
1、脂质:构成细胞膜的主要成分是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架.
2、蛋白质:膜的功能主要由蛋白质承担,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的含量越高,种类越多.
①蛋白质的位置:有三种.镶在磷脂双分子层表面;嵌入磷脂双分子层;贡穿于磷脂双分子层.
②种类:a.有的与糖类结合,形成糖被,有识别、保护、润滑等作用. b.有的起载体作用,参与主动运输过程,控制物质进出细胞. c.有的是酶,起催化化学反应的作用.
3、特殊结构--糖被:①位置:细胞膜的外表.②本质:细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白.③作用:与细胞表面的识别有关;在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用.
解答 解:两种不同种属的海绵的细胞混合培养,只有同种的细胞才能聚合在一起,是否属于同一个属是由海绵细胞膜上的糖蛋白进行识别的,与识别作用直接有关的是糖蛋白.
故选:D.
点评 本题考查了细胞膜的结构和功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐 | |
B. | 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组 | |
C. | 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 | |
D. | 若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 基因型 | ||||||||||||||
A1A1 | A1A2 | A2A2 | B1B1 | B1B2 | B2B2 | C1C1 | C1C2 | C2C2 | D1D1 | D1D2 | D2D2 | E1E1 | E1E2 | E2E2 | |
株高 (cm) | 159 | 171 | 170 | 167 | 166 | 167 | 175 | 174 | 151 | 166 | 167 | 167 | 177 | 167 | 156 |
A. | 根据上表资料推定影响玉米植株高矮有关基因有A、C、E | |
B. | 根据上表资料推定不影响玉米植株高矮有关基因有B、D | |
C. | A1对A2为完全显性,E1对E2为不完全显性 | |
D. | C1对C2为完全显性,B1对B2为不完全显性. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐在细胞内含量较少,在植物吸收光能方面不起作用 | |
B. | 蛋白质在细胞内含量较多,在离子的跨膜运输中发挥作用 | |
C. | DNA一般呈双链结构,其任何一段都具有遗传效应 | |
D. | 酶在生物体内含量较少,只在细胞内发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{10}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上 | |
B. | 被称为有机物合成“车间”的结构是5 | |
C. | 在细胞分裂末期,7的活动增强,合成的物质组成结构8 | |
D. | 该细胞分裂产生的子细胞都能连续分裂 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是( )
A.以免影响胚胎的恢复和进一步发育
B.保证遗传物质的平均分配
C.确保胚胎发育后期营养物质的供应
D.防止分割而来的两个体性状差异过大
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