A. | 析出豆腐中的水分,使豆腐变硬 | B. | 抑制微生物的生长 | ||
C. | 调制腐乳的口味 | D. | 增加腐乳的重量,获取更多的利润 |
分析 豆腐的主要营养成分是蛋白质和脂肪,都是大分子有机化合物,难以消化、吸收,毛霉、酵母菌等多种微生物分泌的蛋白酶,能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸,在多种微生物的协同下,豆腐转变成腐乳.制作腐乳的过程中,加盐的作用有两方面:析出豆腐中的水分,使豆腐变硬;抑制微生物的生长,避免豆腐变质.卤汤中加酒和香辛料的作用有两方面:抑制微生物的生长和使腐乳具有独特的香味.
解答 解:A、加盐可以析出豆腐中的水分,使豆腐变硬,A正确;
B、加盐可以抑制微生物的生长,避免豆腐变质,B正确;
C、适量加盐可以调制腐乳的口味,C正确;
D、加盐对腐乳的重量、利润没有直接关系,D错误.
故选:ABC.
点评 本题考查腐乳制作的有关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④四个过程中均存在基因的表达 | |
B. | ①过程和②过程均离不开细胞核的控制作用 | |
C. | 与甲细胞相比,乙细胞中遗传物质发生变化 | |
D. | 图中丁可代表癌细胞,可连续进行分裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在盛有3毫升浆糊的试管中注入1毫升新鲜的小麦淀粉酶滤液,振荡后,将试管的下半部浸在35℃左右的温水里保温约5分钟,然后取出并滴入一滴碘液,结果浆糊不变蓝,通过这个实验说明
A.淀粉已经被分解为麦芽糖
B.淀粉没有发生变化
C.淀粉已经被分解为葡萄糖
D.淀粉已经被分解为其他物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示酶催化反应过程的示意图,图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是
A.图甲中b表示二肽
B.图甲中a与b结合后,a的形状会发生变化
C.适当降低温度,图乙中的M值不变
D.图乙中c~d段形成的主要原因是酶的数量有限
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞放在蒸馏水中,一段时间后形态发生明显变化的是
A.变形虫 B.洋葱表皮细胞
C.人的红细胞 D.小球藻
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③①④ | C. | ③④②① | D. | ①④②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息传递时生态系统的重要功能之一 | |
B. | 信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定性的作用 | |
C. | 生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关 | |
D. | 生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的 |
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