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10.下列说法正确的是(  )
A.突变和自然选择都可以使种群的基因频率发生改变,随机交配也可以
B.地球上最早出现的生物是进行无氧呼吸的单细胞生物,其进行有性生殖
C.人的某一器官用得越多,就会越发达,这种变异是可以遗传的
D.与同种或类似的野生种类相比,家养动物的变异较多,可能和杂交育种有关

分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、突变和自然选择都可以使种群的基因频率发生改变,但随机交配种群的基因频率不变,A错误;
B、地球上最早出现的生物是进行无氧呼吸的单细胞生物,其进行无性生殖,B错误;
C、人的某一器官用得越多,就会越发达为拉马克的生物进化学说,这种变异属于不遗传的变异,C错误;
D、与同种或类似的野生种类相比,家养动物的变异较多,可能和杂交育种有关,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力.在解题时要掌握知识的关键所在,比如要知道:生物进化的方向是由自然选择来决定的;生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程;研究物种间的差异,关键是研究它们能否形成生殖隔离;研究物种的迁徙规律,应该以种群为单位,而不是以个体为单位.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程.下列相关叙述错误的是(  )
A.a过程细胞与外界环境不进行物质交换
B.c过程细胞发生分化,基因选择性表达
C.④细胞可能继续进行细胞分裂和分化
D.图中三种血细胞一般不会再变成细胞③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于免疫细胞的叙述,正确的是(  )
A.T淋巴细胞可以释放淋巴因子B.效应T细胞可以产生多种抗体
C.吞噬细胞属于淋巴细胞的一种D.B淋巴细胞迁移到胸腺中成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.1939年美国科学家鲁宾(s.Ruben)和卡门(M.Kamen)用18O分别标记H2O和CO2中的氧,进行光合作用实验.该实验证明了(  )
A.光合作用制造了有机物B.光合作用生成的氧来自二氧化碳
C.光合作用生成的氧来自水D.光合作用吸收的二氧化碳来自大气

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成.两对基因控制有色物质合成的关系如图:

现选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)进行杂交,结果如表:
亲本组合F1F2
实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠:1白鼠
(1)两对基因(A/a和B/b)位于2对染色体上,遵循基因的自由组合定律.
(2)小鼠乙(白鼠)的基因型为aabb.
(3)实验一的F2代中,灰鼠中纯合体占的比例为$\frac{1}{9}$,白鼠共有3种基因型.
(4)图中有色物质1代表黑色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为aaBB、aaBb.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路.请回答下列问题:

(1)图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响具有两重性性,此实验的对照组是置于蒸馏水(完全培养液)中培养的幼苗.
(2)某同学想通过实验找出促进玉米幼根切段伸长的最适生长素浓度,请帮他写出实验思路:先做预实验,得到促进的浓度范围,再做用等量的一系列等浓度梯度的IAA溶液,分别处理多组离体玉米幼根切段,测量并比较各组的伸长情况.
(3)图二所示实验预期的结论是只有甲、丁组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长,生长素在玉米胚芽鞘中的运输方式是从胚芽鞘(植物形态学)的上(a)端向下(b)端运输.

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

A对a显性控制着生物的一个性状,B对b显性控制另一性状,遵循自由组合定律,基因型AaBb个体自交,问F3的性状分离比

A.1:1:1:1

B.81:63:63:49

C.27:9:9:9:9:3:3:3:1

D.15:9:6:2

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是

A.三个处理中b是此酶促反应的最适条件

B.三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量的不同

C.三个处理条件的差异可能是反应底物的量的不同

D.三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性,红眼(B)对白眼(b)是显性.如图为某果蝇的染色体及基因组成,右下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型及比例,分析回答:
长翅红眼长翅白眼残翅红眼残翅白眼
雌蝇$\frac{3}{8}$0$\frac{1}{8}$0
雄蝇$\frac{3}{16}$$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$$\frac{1}{16}$
(1)分析如图可知,果蝇的一个正常的体细胞包括2个染色体组.若对果蝇基因组进行研究,应测序5条染色体.“另一亲本”果蝇的基因型为AaXBXb
(2)若如图果蝇一个原始生殖细胞产生的一个配子的基因型为AAY,则同时产生的另三个子细胞的基因组成为aXB aXB Y.
(3)该果蝇与“另一亲本”杂交,子代的长翅红眼雌果蝇中杂合体占的比例为$\frac{5}{6}$.
(4)若只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别,则选作亲本果蝇的眼色基因型应该为XBY和XbXb
(5)若同时考虑上述两对性状,子代雌雄果蝇都有四种表现型,且比例为3:3:1:1,则选作亲本果蝇的基因型应该为AaXBXbAaXbY.

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