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    11．B淋巴细胞受到抗原刺激后活化经过增殖、分化形成具有分泌功能的细胞是（　　）
    A．抗体B．记忆细胞C．效应T细胞D．浆细胞

    分析 体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．

    解答 解：A、抗体的化学本质是蛋白质，由效应B细胞分泌产生，A错误；
    B、B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化形成记忆细胞，记忆细胞不具有分泌功能，B错误；
    C、T细胞增殖分化形成效应T细胞，C错误；
    D、B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后增殖、分化形成效应B细胞（浆细胞），效应B细胞（浆细胞）能产生抗体，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查体液免疫的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一．下列相关结果错误的是（　　）
    A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有H218O
    B．用含3H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体检测不到放射性
    C．14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
    D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是四类生物的结构模式图，请据图回答：
    （1）图中的Ⅰ-Ⅳ中，属于原核生物的是Ⅲ；其依据是没有核膜包被的细胞核或者没有真正成形的细胞核．
    （2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共有的结构或物质有（至少写三个）核糖体、细胞膜、细胞质、DNA．
    （3）能进行光合作用的是Ⅱ、Ⅲ．
    （4）若Ⅴ为噬菌体，则其的遗传物质的核苷酸种类、碱基种类、五碳糖的种类依次是4、4、1．
    （5）生物学实验中常用到普通光学显微镜观察动植物细胞，若一个物体在显微镜下被放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的D
    A．体积             B．表面积  C．物像的面积       D．长度或宽度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．2011年12月1日是第24个世界艾滋病日，其主题是“实现‘零’战略目标--零新发感染，零歧视和零死亡”．艾滋病毒属于生物的理由是（　　）
    A．能够独立完成新陈代谢
    B．具有细胞结构
    C．能在人体内繁殖
    D．化学成分主要有脂质、糖类、蛋白质和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．生命活动离不开细胞，下列叙述错误的是（　　）
    A．单细胞生物能独立进行一系列生命活动
    B．Ebola病毒不具备细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
    C．生命活动的完成是以细胞为结构基础的
    D．多细胞生物必须依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    16．血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气．血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要．为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水？请设计实验进行探究．
    （1）实验材料：略．
    （2）方法步骤
    ①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL浓度为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入2滴抗凝剂（如柠檬酸钠）．
    ②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血．
    ③向1～5号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min．
    ④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化．
    （3）请完善下列预期结果及分析．
    试管盐水红细胞形态
    10.5%①体积变大，或涨破
    20.7%②体积变大
    30.9%③维持正常形态
    41.1%④体积缩小
    51.3%⑤体积缩小，皱缩
    相应的结论：0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了，某研究性课题小组设计了如图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上）．下列有关说法错误的是（　　）
    A．该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度
    B．琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长
    C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，说明单侧光将向光侧生长素分解了
    D．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，说明单侧光将向光侧生长素转移了

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂部分细胞图象，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上
    B．乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极
    C．甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同
    D．等待一段时间，甲细胞会进入乙细胞所处的分裂时期

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏清江中学高三考前周练（模拟考试）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 用35S标记噬菌体研究DNA的半保留复制

    B. 用人的成熟红细胞观察DNA、RNA的分布

    C. 用富含枯枝落叶的土壤分离纤维素分解菌

    D. 用T细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

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