A. | 用含32P的培养基培养T2噬菌体可获得32P标记的噬菌体 | |
B. | T2噬菌体侵染大肠杆菌后其DNA利用脱氧核苷酸进行半保留复制 | |
C. | T2噬菌体在大肠杆菌的细胞核中合成DNA | |
D. | 该实验直接证明了蛋白质不是遗传物质 |
分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、噬菌体是病毒,不能独立生存,因此要标记噬菌体,需要用带有放射性的细菌培养噬菌体,不能用培养基培养,A错误;
B、T2噬菌体侵染大肠杆菌后,只有DNA分子进入细菌体内,所以其DNA利用细菌的脱氧核苷酸进行半保留复制,B正确;
C、大肠杆菌属于原核生物,其细胞中不含细胞核,C错误;
D、噬菌体侵染细菌的实验过程中,蛋白质没有进入细菌,所以不能直接证明蛋白质不是遗传物质,D错误.
故选:B.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构特点;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌,而蛋白质外壳留在外面;掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )
A.脂质不参与生命活动的调节
B.蛋白质是生物体主要的能源物质
C.核酸是生物体储存遗传信息的物质
D.糖类不参与细胞识别和免疫调节
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体合成ATP时一定伴随[H]的产生 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,可以转化为电能和化学势能 | |
C. | 黑暗条件下时叶肉细胞不能合成ATP | |
D. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O,并释放大量能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左侧高于右侧 | B. | 右侧高于左侧 | ||
C. | 左侧和右侧一样高 | D. | ABC均有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 起对照作用的是清水组和缓冲液组的溶液pH | |
B. | 三组结果中,所得结果存在不合理的是清水组 | |
C. | 该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的 | |
D. | 图中结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 翻译的模板是转录的产物 | |
B. | 转录和翻译都需要RNA聚合酶 | |
C. | 同一种翻译模板在不同的核糖体上合成的多肽不同 | |
D. | 转录和翻译需要的原料相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑦⑩ | B. | ①⑤⑩ | C. | ②③④⑤⑦⑨⑩ | D. | ③④⑤⑦⑨⑩ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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