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    要使生态系统长期存在，至少必须具有

    A．生产者 B．消费者

    C．分解者 D．非生物的物质和能量

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    科目：高中生物 来源：2016届普通高等学校招生全国统一考试模拟衡水金卷生物试卷4（解析版） 题型：综合题

    雌雄果蝇体细胞的染色体及部分基因见图1。已知控制果蝇红眼和白眼的等位基因为W—w,控制果蝇刚毛和截毛的等位基因为B—b，不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，请冋答下列问题：

    （1）果蝇的这两对相对性状中，显性性状分别是__________________________。

    （2）图2中，减数第一次分裂过程中细胞内位于____________________染色体上的非等位基因 可以自由组合；细胞甲和细胞乙的基因型分别为________________________。

    （3）基因型为XBwXbW和XbWYb的果蝇杂交，F1中白眼刚毛个体占_______________________。

    （4）现有一只红眼刚毛雄果蝇，可选择_______________与之杂交，一次性检测该雄果蝇的基因型。请写出其中一个预测结果及结论：__________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷（解析版） 题型：选择题

    表中关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是

    选项

    个体基因型

    配子基因型

    异常发生时期

    A

    DD

    D、d

    减数第一次分裂期

    B

    AaBb

    AaB、AaB、b、b

    减数第二次分裂期

    C

    XaY

    XaY、XaY

    减数第一次分裂期

    D

    AaXBXb

    AAXBXb、XBXb、a、a

    减数第二次分裂期

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验的叙述正确的是

    A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

    B．制作洋葱根尖细胞装片时，用酒精对解离后的根尖进行漂洗

    C．在叶绿体色素的提取和分离实验中，用无水乙醇作为有机溶剂分离色素

    D．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是有关生态关系的问题。

    （1）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

    ①写出图中含有三个营养级的食物链：（用字母表示）

    ②在物质循环的过程中，同时伴随着 。若生产者有5OOOkg,按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重 kg。

    ③据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的02,则生产者每小时实际产生的02量为 mg。

    （2）下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（％）。

    此生态系统中处于第三营养级的种类是 ，两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次

    A．递增 B．递减 C．不变 D．稍有增加

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物圈的实质是

    A．由岩石构成的地球 B．与火星一样的星球

    C．由水构成的水球 D．生态系统

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析（图中所示数值的单位是J/（cm2a））,G为植物，H为植食性动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是

    A．与该生态系统稳定性密切相关的是图中的G、H和C所形成的营养结构

    B．由G到H的能量传递效率为13．51%

    C．从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落

    D．H包括多种动物，它们之间需求相似的构成竞争关系

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二上开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列哪项调节过程的机制与此最为相似

    A．寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌

    B．临近排卵时，雌激素浓度升高，促进促性腺激素分泌

    C．进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降

    D．生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者数量减少

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