【题目】如图是某生态系统中几种生物之间的食物关系图,据图回答下列问题。
(1)如果表示草原生态系统,该图中还欠缺 (成分);草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用,这属于生物多样性的 价值。
(2)从生态系统 角度分析,青蛙属于第三营养级;繁殖季节雄蛙在水边高声呜叫,雌蛙闻声赶来,雌蛙和雄蛙抱对、……蛙的呜叫声属于生态系统的 信息,由此可见, 离不开信息传递。
(3)如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000 kJ,蛇从青蛙处同化的能量为100 kJ,则该食物网中,第三营养级到第四营养级的能量传递效率 (填“>”、“<”或“=”)10%;如果鹰的食物来源及比例(青蛙:蛇)由1:1变成4:1,则鹰同化1 kJ能量,可以少消耗草提供能量____kJ(能量传递效率按20%计算)。
【答案】(1)分解者、非生物的物质和能量 间接
(2)营养结构 物理 生物种群的繁衍
(3)> 150
【解析】
试题分析:(1)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量,甲图中只有生产者和消费者,还缺少分解者及非生物的物质和能量。草原生态系统在水土保持和防风固沙,属于生物多样性的间接价值。
(2)从生态系统营养结构角度分析,青蛙属于第三营养级;繁殖季节雄蛙在水边高声呜叫,雌蛙闻声赶来,雌蛙和雄蛙抱对、……蛙的呜叫声属于生态系统的物理信息,说明生态系统的繁衍离不开信息传递。
(3)因为鹰属于第四营养级,加上鹰可以利用青蛙的能量,故要大于100÷1000=10%。若鹰的食物来源及比例为青蛙:蛇1:1,则鹰同化1KJ能量,需要草提供的能量数值为1×1/2÷20%÷20%÷20%÷20%+1×
1/2÷20%÷20%÷20%=375KJ;若鹰的食物来源及比例为青蛙:蛇4:1,则鹰同化1KJ能量,需要草提供的能量数值为1×1/5÷20%÷20%÷20%÷20%+1×4/5÷20%÷20%÷20%=225KJ,因此少消耗草150KJ。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】扦插时,保留有芽的插枝比较容易生根成活,这是因为( )
A.有芽容易使插枝生长出幼嫩的枝条
B.有芽易长出叶片,有利于插枝进行光合作用
C.芽能产生生长素
D.芽内储存着较多的有机物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于构成细胞的化合物的叙述,正确的是( )
A.糖类和磷脂的组成元素只有C,H,O
B.无机盐与神经元产生兴奋和传导兴奋有关
C.同种植物休眠种子的含水量与萌发种子的相同
D.脂质含氧多,故比等质量的糖类彻底氧化放能多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2·a-1)。下列叙述正确的是
A.该食物网中最高营养级为第六营养级
B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J·m-2·a-1
D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体部分生命活动调节示意图,请据图回答:
(1)若该分泌细胞分泌的物质是抗体,该细胞的名称是 ,该分泌细胞可能是由 产生的。主要靠产生抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的 (填“体液”或“细胞”)免疫。抗体的合成场所是 。
(2)如果图中所示的抗体与抗原结合后,抗体还会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的 病。
(3)饭后30分钟血糖的含量升高,则该分泌细胞分泌 增加,降低血糖含量,分泌该激素的细胞是 细胞。
(4)若血液中的甲状腺激素含量过高,将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少,这种调节方式称为 调节。
(5)当人体细胞外液渗透压升高时,下丘脑合成 激素。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【生物——选修l:生物技术实践】塑料袋造成的“白色污染”早已成为地球公害,塑料袋的自然分解需要20 -1000年不等。科学工作者从土壤中找到了一类假单胞杆菌,能将聚乙烯塑料的自然降解过程缩短至3个月,而且分解产物只有水和二氧化碳。从土壤中分离出聚乙烯降解菌的大致过程如下图:
(1)图中“……”表示对土壤悬浮液进行一系列的 ,目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞,从而能在I号培养基表面形成单个 。
(2)从功能方面看,I号培养基属于 培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”。如图采用的接种方法为____ 。,使用Ⅱ号培养基的目的是使目的菌数目增多,培养基中必须包含水、无机盐、____、 ____等基本营养成分。
(3)为避免杂菌污染培养物和环境,微生物培养的培养基在接种前和完成实验后都要进行 ;接种时要在____. 附近操作。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图(这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制),图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图.请回答:
(1)甲病的致病基因位于 染色体上,12号个体的X染色体来自于第Ⅰ代的 号个体.
(2)9号个体的基因型是 .14号个体是纯合体的概率是 (用分数表示).
(3)图2中细胞c1的名称是 .正常情况下,细胞d1和d4中的染色体数目是否相同? .
(4)子细胞中染色体数目的减半是通过图2的 (填图中数字)过程实现的.若细胞e1和e2的基因组成并不完全相同,其原因可能是发生了 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是( )
A.首先经超排卵处理后进行体外受精
B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型
C.根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎
D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com