A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验或调查 | 操作 | 操作目的 |
A | 叶绿体色素的提取和分离 | 画滤液细线时,干燥后再画两到三次 | 增加色素分子数量,使实验效果更明显 |
B | 观察植物细胞的有丝分裂 | 解离后在清水中漂洗约10min | 避免酸性解离液与龙胆紫等碱性燃料发生中和反应 |
C | 探究酵母菌数量的动态变化 | 将试管轻轻震荡后取样 | 取出更多酵母菌 |
D | 研究分泌蛋白的合成和运输过程 | 利用同位素标记氨基酸 | 观察标记原子的放射性强度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③过程主要在动物的肾脏中进行 |
B、参与C1合成分泌的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 |
C、通过①过程能改变氨基酸的种类和数量 |
D、若C2代表催乳素,则该组织细胞为动物垂体内分泌腺细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲属于基因突变,乙属于染色体畸变 |
B、丙图出现的变异只能出现在有丝分裂中 |
C、丁图细胞含有两个染色体组 |
D、甲、乙、丙、丁均属于染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体上 |
B、如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞、c为B细胞,则该过程为体液免疫 |
C、如果该图表示反射弧,则其中的信息始终是以电信号的形式传导的 |
D、如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管,则d和e为同一物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化必然伴随着种群基因频率的变化 |
B、种群数量达到K值后即稳定不变 |
C、群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因 |
D、火灾后森林中的演替属于次生演替 |
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