下图为果蝇的性染色结构示意图,请据此回答有关问题:
(1)摩尔根根据所做的果蝇杂交实验,确定控制果蝇红眼和白眼的基因是位于图中的_______。某种性状只在雄性果蝇中出现,由此推测控制该性状的基因是位于_______________。
(2)果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b))为显性,位于图中的Ⅱ同源区。现有一只刚毛雄果蝇,要通过一次杂交实验判断它的基因型,最好选择表现型为__________的雌果蝇与该雄果蝇交配,然后观察子代的性状表现。
①如果子代雌果蝇均为刚毛,雄果蝇均为截毛,则该雄果蝇基因型为______________;
②如果子代雄果蝇均为刚毛,雌果蝇均为截毛,则该雄果蝇基因型为______________;
③如果子代___________,则该雄果蝇基因型为________________。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省、麻城一中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
、(14分)豌豆有较多易于区分的相对性状,比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花。下图是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图。请回答以下问题:
(1)该杂交实验所用亲本的基本型为 和 。
(2)从图中数据可知,三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律
(3)如果该三对等位基因独立遗传,则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代,子代各种表现型的比例为 (数字从大到小书写)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省、麻城一中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中,错误的是( )。
A.豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B.杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂)
C.两亲本杂交子代表现为显性性状,这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式
D.实验中运用了假说演绎法,“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
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科目:高中生物 来源:2017届江西省盟校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为“生态农业”模式图,回答下列问题:
(1)池塘生态系统中的所有生物构成__________,其中鱼、虾属于该生态系统成分中的___________。
(2)该系统内有植物芦苇和莒蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下还有沉水植物,这体现了群落的_________,调查芦苇的种群密度可以用________________法。
(3)在农田生态系统中水稻与杂草的关系是____________,除杂草的目的是__________,施用河泥对农作物的好处_____________________________。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省盟校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄叶一旦被昆虫咬伤后,会释放出系统素(一种由18个氨基酸组成的多肽链)与受体结合,激活蛋白酶抑制剂基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,从而阻止害虫的取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述,正确的是
A. 内含18个肽键的系统素是一种信号分子
B. 系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生砖红色沉淀
C. 系统素是在植物细胞核糖体上合成的
D. 系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关基因的表述
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科目:高中生物 来源:2017届河南省郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对于人体生命活动调节的叙述中,错误的是
A. 体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢都位于下丘脑
B. 闷热的环境中,人体失水多于失盐,则下丘脑分泌的抗利尿激素就会増加
C. 突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后神经元兴奋
D. 在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素
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科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
崇明岛地处长江口,岛上的东滩湿地是我国国家级的鸟类自然保护区。上世纪九十年代中期,为了保滩护堤,崇明东滩开始引种互花米草。互花米草地下根茎发达,能够促进泥沙的快速沉降和淤积。不料互花米草生长迅猛,以每年增长两平方公里的速度霸占了光滩,令本土植物一步步失去了家园,严重威胁到鸟类的生存环境。
2006年开始,生态专家们尝试用化学试剂、火烧、反复刈割等各种办法来清除入侵的互花米草,但是效果都不佳。经过无数次的反复试验,专家们终于发明了蓄水刈割法,即先把一个区域围起来,割去互花米草的地上部分,再水淹半年,收到了很好的效果。
根据以上材料,回答下列问题:
(1)若要调查互花米草的种群密度,常用的方法是_______________。
(2)互花米草泛滥成灾的原因之一,就是在本地没有____________,这也导致无法对它进行生物防治。
(3)互花米草根系非常发达,密度也非常大,它使很多底栖动物无法适应,同时其果穗又不结实,无法为鸟类提供_________,导致该湿地的____________明显降低。
(4)在各种治理方案中,科学家首先放弃的是化学试剂,主要原因是___________。而采用刈割的方法不但起不到治理效果,反而促进了互花米草的____________。
(5)采用蓄水刈割法比起火烧和刈割的方法来,优点主要是能使其__________彻底死亡。
(6)科学家特意在修复区周围留了一块入侵区不予治理,是想让其作为________来说明控制区的治理效果。
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三第六次摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落、生态系统的叙述,正确的是
A. 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B. 调查土壤小动物丰富度的方法是记名计算法或目测估计法
C. 种群密度是种群最基本的数量特征
D. 不同地区的群落演替最终都会演替到森林阶段
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将染色体上全部DNA分子双链经32P标记的雄性哺乳动物细胞(染色体数为20)置于不含32P的培养基中培养。下列推断中,正确的是
A.若减数分裂结束,则产生的子细胞中有5对同源染色体,每条都含32P
B.若进行一次有丝分裂结束,则产生的子细胞中含20条染色体,其中10条含32P
C.若进行减数分裂,则每个减Ⅱ后期细胞中均含2个Y染色体且都含32P
D.若进行一次有丝分裂,则分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子且都含32P
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