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辅助T细胞在体液免疫中发挥着重要作用,请回答问题.
(1)在动物体液免疫过程中,大多数抗原经过
 
细胞摄取和处理,呈递给辅助T细胞.B细胞受到活化的辅助T细胞和抗原的双重刺激,在活化的辅助T细胞产生的
 
作用下,增殖、分化形成
 
 

(2)为研究人的活化辅助T细胞对B细胞产生抗体的影响,研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞).
A组 B组 C组
B细胞 + + +
未活化辅助T细胞 + - -
活化辅助T细胞 - + -
将三组细胞在相同条件下培养,在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量.实验结果为:C组没有检测到抗体,A、B组的结果如图所示.
①实验的对照组为
 
组.实验结果显示,B组可从第4天起检测到抗体,随着培养时间的延长,抗体量逐渐增加,第
 
天达到最高点.
②A组与B、C组结果相比较,说明
 
不能刺激B细胞活化.
③B组与C组结果相比较,说明活化辅助T细胞
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫过程为:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答: 解:(1)大多数抗原经过a吞噬细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后呈递给T细胞,再呈递给B细胞.B细胞受刺激后可形成浆细胞(效应B细胞)和记忆细胞,浆细胞能产生特异性的抗体.
(2)实验中,A为对照组,C为空白对照,由实验结果可知,A、C组没有检测到抗体,而B组从第4天起检测到抗体,随着培养时间的延长抗体量逐渐增加,在12天时达到最高,故说明未活化辅助T细胞不能刺激B细胞活化,而活化辅助T细胞可以激活B细胞,使其产生(大量)抗体.
故答案为:(1)吞噬细胞(或“巨噬细胞”)   淋巴因子       浆细胞(或“效应B细胞”)   记忆细胞(或“记忆B细胞”)
(2)A、C    12    未活化辅助T细胞    激活B细胞,使其产生(大量)抗体
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,重点考查人体的特异性免疫及对照实验的设计,要求考生识记体液免疫过程,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究影响光合作用强度的环境因素,将同一品种的玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示.下列分析错误的是(  )
A、与D点相比,C点条件下限制光合作用强度的因素是土壤水分含量
B、与D点相比,A点条件下限制光合作用强度的因素是土壤水分含量
C、与D点相比,B点条件下限制光合作用强度的因素是光照强度
D、实验结果表明,在土壤含水量为40%~60% 的条件下施肥效果明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关真核细胞的叙述中,正确的是(  )
A、核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
B、醋酸洋红进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透过性
C、衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达
D、原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为abc.defghiT(“.”代表着丝粒),表表示该染色体中的遗传物质改变后基因的变化情况.有关叙述错误的是(  )
染色体 基因顺序变化
aed.cbfghiT
abc.deghiT
abc.defghit
abc.defgfghiT
A、甲是染色体某一片段位置颠倒引起的
B、乙可能是由基因中碱基对的缺失引起的
C、丙可能是由基因中碱基对的替换引起的
D、丁是染色体增加了某一片段引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生长发育需要植物激素来调节.随着科技的发展,植物激素已被广泛应用于农业生产,如用适宜浓度的
 
处理种子,可促进种子萌发;用适宜浓度的
 
处理插条,可促进插条生根;用适宜浓度的
 
处理未成熟的果实,可促进果实成熟.一般情况下,常在未受粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的
 
来获得无子果实.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示小麦叶绿体内C3化合物相对含量在一天24小时内的变化过程,据图分析回答下列问题:
(1)C3化合物的产生和消耗主要发生于叶绿体
 
中的
 
阶段.
(2)
 
段出现的可能是由于上午该地区天气暂时由晴转阴所造成的.
(3)FG段C3化合物含量下降的原因是
 

(4)G点与F点相比,叶绿体中NADPH含量较
 
.(填写“高”或“低”)
(5)请在坐标图2中画一条曲线,表示图1中的HI段(15时至19时)小麦叶肉细胞中C5化合物相对含量的变化趋势(设a值为15时的C5相对含量).
(6)该植株在黑暗处每小时释放0.02molCO2,在光照强度为X的光照下(其他条件不变),每小时吸收0.06molCO2,若在光照强度为X/2时,光合作用合成量减半,则每小时吸收CO2的量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

保卫细胞吸水膨胀引起气孔开放、失水收缩引起气孔关闭.请分析回答.为了探究影响气孔开闭的因素,研究者预实验的分组和实验结果如下:
甲组:蚕豆叶片+100mL pH 为7的KCl溶液+太阳光照
乙组:蚕豆叶片+100mL pH 为7的KCl溶液+黑暗处理
丙组:蚕豆叶片+100mL pH 为4.5的KCl溶液+太阳光照
丁组:蚕豆叶片+100mL pH 为7的NaCl溶液+太阳光照
每组设置若干个重复样品.
制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况,结果记录于表中:
完全开放(%) 半开放(%) 关闭(%)
甲组 40.0 42.0 18.0
乙组 1.0 11.0 88.0
丙组 21.0 42.0 37.0
丁组 15.0 25.0 60.0
(1)该预实验的目的是
 

(2)请根据表中数据用柱形图表示Na+和K+对气孔开闭影响的实验结果.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(  )
A、记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程,最可能从第2天开始
B、记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程,最可能从第18天开始
C、该抗体的合成受遗传物质控制,由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种
D、效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于信息传递,你认为哪种说法是错误的(  )
A、遗传信息的传递是通过核酸复制来实现的
B、细胞间的信息传递须经细胞膜上的蛋白质分子完成
C、信息传递也普遍存在于个体与个体之间,如草的绿色引来食草动物的采食
D、信息传递还存在于生物与无机环境之间

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