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    【题目】关于下列四图的叙述中，正确的是

    A. 甲图中共有5种核苷酸 B. 组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

    C. 乙图所示的化合物中不含糖类物质 D. 在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

    【答案】B

    【解析】

    分析题图：甲中一条链为DNA链，另一条链为RNA链，可表示转录或逆转录过程；乙为ATP结构简式；丙为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸；丁为二糖的分子式，可能是乳糖、蔗糖或麦芽糖。

    根据以上分析已知，图甲中一条链为DNA链，另一条链为RNA链，各含有4种含氮碱基，因此含有8种核苷酸，A错误；丙为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，其中的单糖是脱氧核糖或核糖，B正确；乙图所示的化合物中A表示腺苷，由核糖和腺嘌呤组成，C错误；蔗糖是植物二糖，人体内不含蔗糖，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为哺乳动物生殖过程及相关细胞工程的示意图，其中a为精子，b为卵细胞，c、d为不同的体细胞。

    （1）方法一为受精作用，首先精子a要_____________；卵细胞b则要发育到_______________ (时期)，两者才能结合。防止多精入卵的两道屏障分别是____________反应和_____________反应。受精完成的标志是 ________________________。

    （2）方法二从A品种牛体内取出细胞c，进行体外培养，一般选传代_______代以内的培养细胞取出______注入B品种牛的去核卵母细胞b，经过刺激和培养后，可形成重组胚胎，该胚胎最终发育为克隆牛。该过程体现了 _______________________。

    （3）方法三是制备单克隆抗体。细胞c为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠需被注射特定的 ________。细胞d是骨髓瘤细胞，与正常体细胞相比，能在体外大量增殖。由细胞c、d融合，所形成的杂种细胞丙有_______种，在特定的选择性培养基中筛选用来培养的_________________。最终产生的单克隆抗体具有_______________________的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用基因型为AaBb（两对基因独立遗传）植物产生的花粉进行单倍体育种的示意图，叙述错误的是

    A.过程①是花药离体培养，②是秋水仙素

    B.植株A高度不育，有4种基因型

    C.植株A的基因型为aaBB的可能性为0

    D.植株B为二倍体，既有纯合子，又有杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下图，分析并回答：

    （1）基因控制蛋白质的合成包括____________和____________两个过程。图甲所示为遗传信息的____________过程；

    （2）图乙为____________的结构示意图；其功能是识别和____________；

    （3）RNA有三种，分别是____________、____________、____________。如果图乙中的反密码子为UAG，则对应的密码子是____________，密码表中决定氨基酸的密码子有___________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因分离定律表明，杂合子

    A. 不能稳定遗传，自交后代有性状分离

    B. 不能稳定遗传，自交后代无性状分离

    C. 能稳定遗传，自交后代有性状分离

    D. 能稳定遗传，自交后代无性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞膜的结构和部分物质进出细胞方式的示意图，下列叙述错误的是

    A. 物质B构成了细胞膜的基本骨架

    B. b、c、d过程均是被动运输过程，都不消耗能量

    C. 细胞间的信息交流都依赖于物质A

    D. a过程能表示小肠绒毛细胞吸收葡萄糖的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是(　　)

    A. ①是拟核，是环状的DNA存在的场所

    B. ②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所

    C. 核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核

    D. 核孔对物质的运输具有选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养（其它条件相同且不变）．两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示．下列有关叙述错误的是

    A. 6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水

    B. 12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    C. 6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    D. 一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3﹣是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是从土壤中筛选分解尿素细菌的过程，请回答下列问题。

    （1）图中选择培养基应以______为唯一氮源；鉴别培养基还需添加________作指示剂，分解尿素细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成_____色。

    （2）土壤中的细菌将尿素分解为______之后，才能被植物利用，土壤中的细菌之所以能将尿素分解，是因为细菌能合成______________。

    （3）制备实验所需的培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是________和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是 ______________。倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是______________________________。

    （4）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为191、16、326、173和182。该过程采取的接种方法是_____，每克土壤样品中的细菌数量为 ______×108个；与血细胞计数板相比，此计数方法测得的细菌数较_____（填“多”或 “少”）。

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