A. | 囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新 | |
B. | 只有大分子物质才通过囊泡运输 | |
C. | 囊泡运输依赖于生物膜的流动性,并消耗能量 | |
D. | 高尔基体产生的囊泡可以参与细胞膜蛋白的形成 |
分析 内质网、高尔基体通过出芽形式形成囊泡,细胞膜的内吞和外排过程中也形成囊泡,囊泡的形成与融合可以实现膜成分的更新.
解答 解:A、内质网膜可以通过囊泡与高尔基体间接相连,高尔基体膜同样也可以通过囊泡和细胞膜发生转换,从而实现膜成分的更新,故A正确;
B、神经递质也是通过囊泡运输的,B错误;
C、囊泡的形成与融合依赖于生物膜的流动性,并消耗能量,C正确;
D、内质网通过出芽的形式形成囊泡运输到高尔基体,高尔基体再以出芽的形式形成囊泡运输到细胞膜,因此在该过程中高尔基体在囊泡运输过程中起着交通枢纽作用,D正确.
故选:B
点评 本题考查了生物膜的结构和功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 生物大分子都以碳链为骨架,其细胞内合成都在核糖体上
B. 生物大分子都能够以主动运输方式出入细胞
C. 肝糖原、受体蛋白、脱氧核糖核酸都可以水解生成大量的单体
D. DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的合成和加工 | B. | 植物根细胞吸收无机盐离子 | ||
C. | C3还原和胰岛素分泌 | D. | 植物细胞的质壁分离和复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3项 | B. | 4项 | C. | 5项 | D. | 6项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是雄果蝇染色体组图解 | B. | 图中1、2、3、6、7组成一个染色体组 | ||
C. | 图中的1、2属于性染色体 | D. | 果蝇是二倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对光时让低倍镜对准玻片标本 | |
B. | 换用高倍镜后视野变暗,可放大光圈提高亮度 | |
C. | 视野左上方有一细胞,往右下方移动玻片使其移到视野中央 | |
D. | 换高倍镜后,先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋调至物像清晰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 过敏反应是指机体在首次接受过敏原的刺激时所发生的反应 | |
B. | 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮是常见的自身免疫病 | |
C. | 艾滋病的HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入B细胞,使之大量死亡 | |
D. | 只要供者与受者配型成功,移植的器官就不会引起排斥反应了 |
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