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    据调查，某小学的小学生中，基因型的比例为XBXB （42．32%）、XBXb （7．36%）、XbXb（ 0．32%）、XBY（ 46%）、XbY（ 4%）,则在该地区XB和Xb的基因频率分别是（ ）

    A．6%、8% B．8%、92% C．78%、92% D．92%、8%

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是（　　）
    A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压
    B．B点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等
    C．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大
    D．AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．喷瓜的性别是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的，每一株植物中只存在其中的两个基因．它们的性别表现与基因型如下表所示：
    性别类型基因型
    雄性植株aDa+、aDad
    两性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad
    雌性植株adad
    请根据上述信息，回答下列问题：
    （1）aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是aD对a+、ad为显性，a+对ad为显性．
    （2）某一雄株与一雌株杂交，后代中有雄株也有雌株，且比例为1：1，则该雄株的基因型为aDad．
    （3）为了确定某两性植株的基因型，用上述表格中的植株为实验材料，设计简单的实验，应该怎样进行？
    设计方案：观察子一代的性状．
    预期结果及结论：若子一代，则该植株基因型为a+a+；若子一代，则该植株基因型为a+ad．
    让两性植株自交（或让两性植株与雌株测交）
    如果后代都是雌雄同株，则亲本基因型为a+ a+；
    如果后代有性状分离，且雌雄同株：雌性植株=3：1（若测交，则雌雄同株：雌性植株=1：1），则亲本基因型为a+ ad．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．适宜用样方法调查种群密度的是（　　）
    A．农田中的田鼠B．太湖中的鲫鱼
    C．城市中的乌鸦D．作物植株上的蚜虫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种群中产生大量的可遗传的变异，这些变异的产生是不定向的，其中对“不定向”的理解错误的是（ ）

    A．变异不一定与环境变化的方向一致 B．各种变异的方向不同

    C．变异不一定都适应环境 D．各种变异不可能与环境变化的方向一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．肺牵张反射式调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑内，抑制吸气，引起呼气．
    回答下列问题：
    （1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是神经中枢，b是传入神经，c是传出神经，d是效应器．
    （2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中大脑皮层的调控．
    （3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的轴突末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的胞体膜．①和②之间充满着组织液．神经递质在突触前神经细胞内合成后，贮存在突触小泡内，以防止被胞浆内其他酶系所破坏．当兴奋抵达神经末梢时，神经递质释放，并与位于图a中传出神经胞体膜上的特异性受体结合．如某受体是膜上某些离子的通道，当某种递质与受体结合后，通道开启，使阴离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生．上述过程体现出细胞膜具有控制物质进出细胞功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为细胞的组成成分示意图，请据图回答：
    （1）如该图表示组成鲜细胞内的元素组成相对比例示意图，则A表示O元素，B表示C，C表示H．
    （2）如果该图表示组成鲜细胞的各种化合物相对含量比例示意图，则A表示水，B表示蛋白质，C表示脂质．
    （3）如果该图表示完全脱水处理后细胞内各种化合物的相对含量比例示意图，则A表示蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列生物属于原核生物的是（　　）
    A．乙肝病毒B．酵母菌C．疟原虫D．乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体．下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是（　　）
    A．单体连接成多聚体都需要生成H2O
    B．有的多聚体在细胞间的信息交流中发挥重要作用
    C．单体进入细胞的方式都是主动运输
    D．多聚体最终水解产物不一定是单体

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