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胰岛细胞中与胰岛素形成和分泌有关的结构是(  )
A、线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜
B、内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞膜
C、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜
D、细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体、中心体
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答: 解:分泌蛋白合成与分泌经过的细胞结构:核糖体→内质网→内质网→高尔基体→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
故选:C.
点评:该题考查细胞器之间的协调配合,要求学生掌握细胞中各细胞器的功能、分泌蛋白的合成与分泌过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程中能使细胞内ADP含量增加的是(  )
A、乙二醇通过细胞膜进入细胞
B、胃蛋白酶对蛋白质的分解
C、叶绿体基质中C3化合物被还原成葡萄糖
D、细胞质基质中的葡萄糖分解成丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不需要进行遗传咨询的是(  )
A、夫妇中有患镰刀型细胞贫血症
B、夫妇中有患败血病
C、夫妇中有患血友病
D、夫妇中有患苯丙酮尿症

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科目:高中生物 来源: 题型:

质彩棉是通过多次杂交获得的品种,其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题.请分析回答:
(1)欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题,理论上可通过
 
育种方式,快速获得纯合子.但此技术在彩棉育种中尚未成功.
(2)为获得能稳定遗传的质彩棉品种,研究人员以白色棉品种作母本,棕色彩棉作父本杂交,授粉后存在精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象.这样的种子萌发后,会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株.
①欲获得纯合子彩棉,应选择上述
 
植株,用秋水仙素处理
 
,使其体细胞染色体数目加倍.
②如图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果,本实验的目的是探究
 
对细胞内染色体数目加倍效果的影响,实验效果最好的处理方法是
 

③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍,可以通过直接测量
 
,并与单倍体枝条进行比较作出判断.
(3)欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合子,在实践中常采用
 
的方法,根据后代是否发生
 
作出判断.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某种月季中,当B、R两个显性基因都存在时,花呈红色.一株月季与基因型为bbRr的植株杂交,子代中有
3
8
开红花;若让此月季进行自交,后代红花月季中纯合子占(  )
A、
3
4
B、
1
4
C、
1
2
D、
1
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关能量的叙述不正确的是(  )
A、人体成熟的红细胞没有线粒体,但能产生ATP
B、绿色植物的体细胞在有光的条件下都可以利用光能合成有机物
C、青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸
D、每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述错误的是(  )
A、细胞核是活细胞代谢的主要场所
B、细胞核是遗传的控制中心
C、细胞核内的染色质由DNA和蛋白质构成
D、在细胞核的核孔是某些大分子运输的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用,做了如下实验:刺激下丘脑的前部,发现实验动物有出汗现象,而刺激下丘脑后部,实验动物则出现寒颤现象.据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用.下列叙述正确的是(  )
A、下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地
B、下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢
C、下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地
D、下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )
A、分裂间期DNA含量和染色体数都加倍
B、中心粒的倍增发生在前期
C、分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
D、赤道面是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构

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