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下列有关现代生物进化理论观点的叙述,错误的是

A.发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率变化
B.两个种群间的生殖隔离一旦形成,它们就是两个物种
C.生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程
D.共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的

C

解析试题分析:基因突变可使种群的基因频率变化,A正确;生殖隔离是物种形成的必要条件,B正确;生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性,C错误;共同进化是指不同物种之间和生物与环境之间相互作用,共同发展,D正确。
考点:本题考查现代生物进化理论观点的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物的体细胞染色体数为2N,该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂的相同之处是

A.分裂开始前,都进行染色体的复制
B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2N
C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是N

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体内环境及稳态的叙述,错误的是

A.病原体与抗体的特异性结合发生在内环境中
B.人体维持内环境稳态的调节能力有一定限度
C.内环境的变化会引起相应的器官和系统活动随之改变
D.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析下面家族中某种遗传系谱图,相关叙述不正确的是(  )

A.Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的概率为
B.理论上,该病男女患病概率相等
C.Ⅲ7肯定有一个传来
D.Ⅲ9和Ⅲ8婚配,后代中女孩的发病概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(  )

A.1/4B.1/3C.1/2D.3/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用下列哪组方法,可最简捷地依次解决①~③的遗传问题?
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体
②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系 
③不断提高小麦抗病纯合体的比例

A.自交、杂交、自交 B.自交、测交、测交
C.杂交、测交、自交 D.测交、杂交、自交

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

两对基因(Aa和Bb)位于非同源染色体上,基因型为 AaBb的植株自交,后代产生的纯合子中与亲本表现型相同的概率是(    )

A.3/4B.1/4C.3/16D.1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在清远,每年的三月份经常出现连续多天的阴冷天气,此时绿叶蔬菜生长缓慢。从影响光合作用的环境因素分析,造成这一现象的原因有

A.O2没有及时被利用B.CO2供应不足
C.环境温度较低D.光照强度较弱

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关育种的叙述正确的是(  )

A.诱变育种可以定向地改变生物的性状
B.通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取
C.多倍体育种中,低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似
D.花药离体培养所获得的新个体即为纯合体

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