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    为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示．通过分析实验结果，能够得出相应的结论．在下列有关结论的描述中，从表中找不到实验依据的一项是（　　）
    方法 观察结果
    1 常温下自然分解 氧气泡少而小
    2 常温下加入Fe3+ 氧气泡稍多而小
    3 常温下加入鲜肝提取液 氧气泡极多而大
    4 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 氧气泡少而小
    A、从催化反应条件看，酶的作用条件温和
    B、从催化活性看，酶变性后就失活
    C、从催化底物范围看，酶有专一性
    D、从催化反应效率看，酶有高效性
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：分析表格：实验的变量有两个，及温度和催化剂的种类不同．其中2和3对照，单一变量是催化剂的种类不同，说明酶的催化作用具有高效性；3和4对照，单一变量是温度，说明酶的作用条件温和，温度过高会使酶变性失活．
    解答： 解：A、由3和4对比可知高温会影响酶的活性，说明酶的作用条件温和，A正确；
    B、由1、3和4对比可知，高温会使酶变性失活，B正确；
    C、本实验中底物只有一种，因此不能体现酶的专一性，C错误；
    D、由2和3对比可知，酶相对于无机催化剂而言，其催化作用具有高效性，D正确．
    故选：C．
    点评：本题通过实验考查探究酶特性的实验、探究影响酶活性的因素，要求考生掌握酶的作用特性、影响酶活性的因素．解答本题的关键是分析表中四组实验，将不同组别的实验进行对照，得出不同的实验结论，然后对选项作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是（　　）
    ①细胞核中能发生E～G的过程
    ②细胞质中能发生G～B的过程
    ③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列顺序及空间结构不同
    ④E具有多样性是因为e的排列顺序不同
    ⑤E是人类的遗传物质．
    A、①②B、①②③⑤
    C、①②④⑤D、①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎．从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛．你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的（　　）
    A、细胞核B、线粒体
    C、叶绿体D、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因工程的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA连接酶只能将同一种限制性核酸内切酶切割而成的黏性末端连接起来
    B、目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变
    C、目的基因与质粒结合的过程发生在细胞外
    D、常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的某种遗传病，在被调查的若干家庭中发病情况如下表．据此所做推断，最符合遗传基本规律的一项是（注：每类家庭人数150～200人，表中“+”为病症表现者，“-”为正常表现者）（　　）
    类别ⅠⅡⅢⅣ
    父亲+-+-
    母亲-++-
    儿子++++
    女儿+-+-
    A、第Ⅰ类调查结果说明，此病一定属于常染色体显性遗传病
    B、第Ⅱ类调查结果说明，此病一定属于常染色体隐性遗传病
    C、第Ⅲ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病
    D、第Ⅳ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与线粒体有关的说法不正确的是（　　）
    A、细胞生命活动所利用的ATP大部分来自线粒体
    B、在代谢旺盛的细胞，线粒体外膜可与内质网膜相连
    C、线粒体内膜和基质中都有大量与有氧呼吸有关的酶
    D、线粒体DNA从双亲中得到同样的遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传与基因工程的叙述中，正确的是（　　）
    A、同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同
    B、测定人类单倍体基因组和二倍体水稻（2n=24）单倍体基因组时，各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列
    C、目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中，不会通过花粉传递至近缘作物
    D、重组质粒的形成在细胞内完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是4种限制酶所识别的DNA分子序列和剪切位点图（↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端）：限制酶1：--↓GATC--限制酶2：--CATG↓--；限制酶3：--G↓GATCC--限制酶4：--CCGC↓GG--请指出下列哪组表达正确（　　）
    A、限制酶1和3剪出的黏性末端相同
    B、在使用限制酶的同时还需要解旋酶
    C、限制酶1、2、4识别的序列都是由4个脱氧核苷酸组成
    D、限制酶1和2切出的DNA片段可通过T4DNA连接酶拼接

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损．番茄果实成熟中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜．利用基因工程的方法减少PG基因的表达，可延长果实保质期．科学家将抗PG基因接到Ti质粒上，导入到番茄细胞中，得到转基因番茄．请据图1回答：
    （1）提取目的基因
    ①若已获取PG的mRNA，可通过
     
    获取PG基因．
    ②在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录，结构A上应具有
     
    结合位点．得到的目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端．已知BamHI的识别序列如图2-甲所示，请在图2-乙相应位置上，画出目的基因两侧的黏性末端．
    （2）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，培养24～48h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，通过观察细胞是否发生质壁分离现象来鉴别
     
    ．
    （3）由于导入的目的基因能转录反义RNA，且能与
     
    互补结合，抑制了PG基因的正常表达．若转基因番茄的保质期比非转基因番茄
     
    ，则可确定转基因番茄成功．
    （4）获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用
     
    方法使子代保持转基因的优良性状．

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