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如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解,其中A-D表示相关过程,a-e表示有关物质,据图回答:

(1)图中b物质表示
 

(2)A过程表示
 
,它为B过程提供了[d、e]
 

(3)C过程进行的场所是
 

(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜时,如果遇到阴雨连绵的天气,可采取适当降低
 
的措施,抑制
 
(填字母)过程,以利于有机物的积累.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析图形:A代表光反应,B代表暗反应,C代表有氧呼吸的第二和第三阶段,D代表有氧呼吸的第一阶段.a是水分子、b是氧气、c二氧化碳、d是[H]、e是ATP.
解答: 解:(1)b是光反应产生的物质,用于有氧呼吸的第三阶段,所以b是氧气.
(2)A过程是光反应过程.光反应产生dATP和e[H]用于暗反应三碳化合物的还原反应.
(3)C过程表示有氧呼吸的第二和第三阶段,场所是线粒体.
(4)遇到阴雨连绵的天气,光合作用强度不强,为了防止减产,应该降低呼吸作用强度,减少有机物的消耗,所以应该适当的降低温度,降低呼吸作用的强度,抑制D有氧呼吸的第一阶段和C有氧呼吸的第二和第三阶段.
故答案为:
(1)O2
(2)光反应阶段     ATP、[H]
(3)线粒体
(4)温度     CD
点评:模式图的这类题目要明确考查的生理过程,如果不明确生理过程,就是一道很难的题目,如果能够明确生理过程就是一道得分的题目,所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点,本题中考查的是光合作用和呼吸作用的生理过程,这部分知识点要从多个角度方程式、模式图等去理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的a、b、c依次表示染色体、染色单体、DNA分子.二倍体生物体内一个正在进行分裂的细胞,当细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数目如图所示时,可能发生下列各项中的(  )
A、姐妹染色体分离
B、基因重组
C、染色体着丝点排列在赤道板上
D、细胞膜向内凹陷

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科目:高中生物 来源: 题型:

粮食是人类生存的基本条件,随着人口增加、耕地面积减少,培育优良品种、提高单位面积的粮食产量和质量成了人们解决粮食问题的主攻方向,图为四种不同的育种方法,分析回答:

(1)图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式,一般从F2开始选种,这是因为
 

(2)若亲本的基因型有以下四种类型

①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是
 

②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出
 
种纯合植物.
(3)E方法所运用的原理是
 

(4)下列经F方法培育而成的新品种是
 

A.太空椒  B.无籽番茄  C.白菜-甘蓝  D.八倍体小黑麦
(5)科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种,而海岛棉从来没有出现过抗旱类型,有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种,但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交,始终得不到子代,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示叶绿体中部分生物膜亚显微结构,图2表示长势相同的甲、乙两个品种的大豆幼苗,分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测得的CO2含量.请回答下列问题.

(1)根据图1所示,可以判断该生物膜的名称是
 
.该生物膜上含多种色素,其中只有
 
色素能接受其它色素吸收的光能.在该膜上进行的反应称为
 
,能量变化是
 
.如果有10个水分子被分解,可以产生
 
分子氧气,产生的氧气通过
 
的方式,进入线粒体用于有氧呼吸,多余的释放到细胞外.
(2)从图2中可以看出,乙植株比甲植株产生氧气的能力
 
.0~15min期间植株释放O2速率的变化趋势是
 
,其原因是
 
,30~45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是
 

(3)在下面的坐标中绘出0-15min内密闭容器中氧气增加量的变化曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲与图乙是真核细胞内两种重要的细胞器模式示意图,请回答有关问题:
(1)图甲是
 
,图乙是
 

(2)①②的主要成分的是
 
,其结构特性是
 

(3)③是该细胞器中某一结构的放大图示,其名称为
 
,在光照下发生反应的产物是
 
.若在其它条件适宜,植物缺少Mg时,直接影响
 
的合成进而影响光反应.
(4)在④中除含有大量催化反应的酶等物质外,还含有
 
,与该细胞器的复制有关;在甲图中如果用放射性同位素对O2进行示踪,最先出现放射性同位素的产物是
 

(5)如果将某种含有以上两种细胞器的植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2吸收量与释放量为指标.测定结果如表所示:
温度℃ 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收 CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中释放 CO2(mg/h) 0.50 0.57 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
该绿色植物呼吸速率随温度的升高而升高,其原因是
 
,若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是
 
;如果每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度保持在30℃的条件下,该植物
 
(能/否)生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

1937年,植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,假若在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”.反应的过程如下(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色).
DCPIP(蓝色)+H2O
光、叶绿体
DCPIP-H2(无色)+
1
2
O2为了验证光合作用所需的条件,现提供如下材料和用品:离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机.请依据“希尔反应”涉及的实验原理,完成下面的实验设计并回答下列问题:
(1)方法步骤:
第一步:将离体叶绿体置于0.5mol/L蔗糖溶液中制备成叶绿体悬浮液;
第二步:填表
方法步骤 加入试剂 处理方法
试管1 ①1% DCPIP 0.5mL
②叶绿体悬浮液5mL
光照
试管2
 
 
试管3
 
 
第三步:一段时间后,各试管用离心机离心5分钟.
(2)可能的实验结果及相应的结论:
观察结果:离心后三支试管内上层清液的颜色分别是
 
.实验结论:光合作用的条件是
 

(3)实验分析与思考:配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L的蔗糖溶液的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据下列实验回答问题:
实验一:用不同培养液处理萌发的绿豆,以观察其对不定根发生和生长的影响,结果如下表所示.
溶液处理 不定根平均数
(条)
平均长度
(mm)
50颗绿豆芽重量
(g)
①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液
②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液
③全营养液
④浓度为85umol/L的生长素溶液
⑤浓度为170umol/L的生长素溶液
⑥蒸馏水
5.29
4.16
3.82
5.44
5.02
3.17
37
14
17
29
24
14
59
27
26
59
33
23
实验二:用天竺葵叶片作如图处理:图A表示在叶片不同部位分别滴加14C标记的葡萄糖、水和生长素(IAA)溶液;图B是48h后放射自显影的情况,其中原滴14C标记的葡萄糖部分已经切除.
(1)①与②相比,前者各项数据均优于后者,这是因为
 

(2)若用生长素浓度为260umol/L处理绿豆芽,预期不定根平均长度与⑤比较将会
 

(3)上述实验可作为对照组的处理项是
 
 (填序号).
(4)根据实验一表中①②与实验二的结果可得出什么结论:
 

(5)青少年食用豆芽,豆芽中所含的生长素,会不会影响身体的生长发育?
 
.请说明理由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是(  )
A、当种群数量达到E点后,种群数量增长速率为0
B、种群数量增长过程中出现环境阻力是在D点之后
C、图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D、灭鼠时往往选择C点所对应的时刻

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式,由这三个氨基酸脱水缩合所的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目是(  )
A、1、1、3
B、3、3、2
C、1、1、2
D、1、2、2

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