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    【加试题】下列有关种群和群落的叙述，正确的是

    A．种群的存活曲线表示出生率和死亡率间的变化情况

    B．水体富营养化可使水生群落的垂直结构更加复杂

    C．种群的分布特征影响群落水平方向的配置

    D．不同种群通过捕食关系形成群落

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别发生在

    A．第一阶段和第二阶段 B．第一阶段和第三阶段

    C．第二阶段和第三阶段 D．第三阶段和第二阶段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    7月11日是世界人口日，由于人口增长会造成一系列环境问题，所以如果人口增长得不到有效控制，则会造成

    ①水资源短缺

    ②人均耕地面积减少

    ③生物多样性锐减

    ④环境污染加剧

    A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图，A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

    ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

    ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

    ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

    ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

    A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【加试题】回答下列（一）、（二）小题：

    （一）请回答与“固定化酶”实验有关的问题：

    （1）—淀粉酶可以通过培养枯草杆菌来生产， 是筛选高表达量菌株的最简便方法之一。筛选出的菌株在发酵生产之前还需利用 培养基进行扩大培养。

    （2）利用物理或化学的方法将—淀粉酶固定后，成为 且又有酶活性的制剂。若用吸附法固定时，在装柱后需要用 缓慢冲洗，直至流出液不使淀粉-碘混合液发生 为止。

    （3）将淀粉溶液以一定流速从反应柱上端滴入，再在下端接取少量流出液进行KI-I2颜色测试，结果不呈现红色。对此现象的解释错误的是

    A．反应柱中没有—淀粉酶被固定

    B．流速过快淀粉未被水解

    C．接取的流出液是蒸馏水

    D．流速过慢淀粉被水解成葡萄糖

    （二）欲利用基因工程技术将人胰岛素基因转入到小鼠基因组中，以期利用小鼠生产出人胰岛素，请回答：

    （1）若用逆转录的方法获得人胰岛素基因，则需要从人体相应的 细胞中提取mRNA，获得的人胰岛素基因经过相应处理后，再利用显微注射技术将其注入到受体细胞中，下列最不适合作为受体细胞的是

    （A．受精卵B．胚胎干细胞C．第一次卵裂形成的细胞D．第三次卵裂形成的细胞）

    （2）为获得更多的受体细胞，可先对成年雌鼠注射激素进 处理,将获得的卵母细胞培养成熟，与经 处理的精子结合形成受精卵后再进行后期操作。

    （3）导入胰岛素基因的受体细胞还需借助 、 等技术才能成为转基因小鼠。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用32P标记的噬菌体侵染含35S标记的大肠杆菌，则子代噬菌体的标记情况是

    A．均含32P，均含35S B．均含35S，不含32P

    C．部分含32P，均含35S D．均含32P，不含35S

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于运动神经元的叙述，正确的是

    A．胞体位于大脑

    B．发出的轴突支配感受器

    C．受刺激后能产生并传导动作电位

    D．可接受其它神经元树突的支配

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1结构中涉及到 个神经元，含有____个突触。

    （2）图2中表示感受器的是 （填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是 。

    （3）从图1可知，神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应。

    （4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤_______（填结构名称）的数量将_____（填“增加”或“减少”）。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。

    （5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________，对刺激________（填“有”或“无”）感觉。

    （6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了________（填图中的序号）的兴奋传导。

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个春暖花开的日子，成都七中的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上百灵鸟悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是（ ）

    A．公园 桃花林 一只百灵鸟 绿柳

    B．公园 各种青草 一只百灵鸟 一朵桃花

    C．公园 桃花林 一只燕子 绿柳

    D．公园 一群百灵鸟 一只燕子 一朵桃花

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