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(18分)分析有关遗传病的资料,回答问题。
图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。

图1
(1)Ⅲ­14的X染色体来自于第Ⅰ代中的________。
(2)甲病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传病。

图2
(3)若Ⅲ­11与一个和图2中Ⅲ­15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是________。
(4)假定Ⅲ­11与Ⅲ­15结婚。若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ?16患两种病,其基因型是__________。若a卵与b精子受精,则发育出的Ⅳ­17的基因型是________,表现型________。
若Ⅳ­17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代中不患病的概率是________。
(5)采取             措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。

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相关习题

科目:高中生物 来源:2012届上海市松江二中高三上学期期中考试生命科学试卷 题型:综合题

(10分)分析有关遗传病的资料,回答问题。
图1和图2分别是甲、乙两个家族的两种遗传病的系谱图,甲家族中有一种M病,
乙家族中有一种N病,这两种病均为单基因遗传病。

1.N病属于___________________遗传病,判断依据是_________________    ____
___________________________________________________________________________
2.若甲家族中的Ⅳ-13与乙家族中的Ⅳ-15结婚,后代中完全不带两种致病基因的概率为__________。
3.已知乙家族Ⅲ-11无致病基因,Ⅳ-14色觉正常。现Ⅳ-14与一女子结婚,该女子携带有N病及红绿色盲基因,则生育一个患有一种病的孩子的概率是________。
上述甲、乙两家遗传系谱图中,有关人员的血型如下表:

甲家族
              乙家族
10号
11号
12号
13号
5号
6号
10号
12号
13号
A型
A型
O型
A型
B型
A型
O型
B型
AB型
4.乙家族中,9号的血型的基因型是________________________________________。
5.甲家族中的Ⅳ-13与乙家族中的Ⅳ-15结婚,生一个孩子血型为B型的概率是______。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省高三考前热身理综生物试卷 题型:综合题

分析有关遗传病的资料,回答问题。(共16分)

下图是甲病(白化病)和乙病(血友病)的遗传系谱图,假设白化病由a基因控制,血友病由b基因控制。

1.从变异的角度分析,I-1白化基因的来源除了基因突变外,可能来源还有           。Ⅱ-3的细胞在有丝分裂中期含有的白化基因的数目为                   。如果我们从Ⅳ中获取白化基因,应选用            个体。

2.该系谱图中,属于Ⅱ-4旁系血亲的同性别个体有               

3.Ⅱ-6在正常情况下产生的次级卵母细胞后期可能的基因型有                          

4.若Ⅲ-7 和Ⅲ-8为正常的同卵孪生兄弟,则这两个孪生子基因型相同的概率为          ;若Ⅲ-7和Ⅲ-8为正常的异卵孪生兄弟,则这两个孪生子基因型不同的概率为          。

5.为了鉴定图中Ⅳ-16与本家族的亲子关系,需采取特殊的鉴定方案,此方案为_________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(18分)分析有关遗传病的资料,回答问题。

图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。

 

图1

(1)Ⅲ­14的X染色体来自于第Ⅰ代中的________。

(2)甲病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传病。

 

图2

(3)若Ⅲ­11与一个和图2中Ⅲ­15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是________。

(4)假定Ⅲ­11与Ⅲ­15结婚。若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ?16患两种病,其基因型是__________。若a卵与b精子受精,则发育出的Ⅳ­17的基因型是________,表现型________。

若Ⅳ­17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代中不患病的概率是________。

(5)采取              措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。

 

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科目:高中生物 来源:2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(18分) 分析下列图表,回答有关问题:

(1)图中B是_________,F是____________,G是__________。

(2)1个A与C有两重比例关系:_______和________,每个C含有_______个D,每个D可以由_________个E所组成。

(3)D与A的位置关系是______________________________。

(4)从分子水平看,D与C的关系是_________________________________。

(5)C的基本组成单位是图中的____________。D的主要载体是图中的_________,除此之外,­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________和____________也是D由亲代传递给子代的载体。

(6)遗传信息是D中___________的排列顺序。

(7)生物的性状遗传主要通过A上的______________传递给子代,实际上是通过____________的排列顺序来传递信息。

 

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