分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术.
3、生态工程的基本原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;
系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答 解:(1)在体外受精时,精子首先要进行获能处理;卵母细胞则要培养到减数第二次分裂中(或MII中)期才能与精子结合.如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别,将会破坏人类正常的性别比例.
(2)由于10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型,可以保证供体细胞正常的遗传基础,因此用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞.
(3)应用修复技术治理镉污染的土壤,常选择种植菊芋等耐镉植物,这体现了生态工程的协调与平衡原理.植物中积累的镉会通过食物链的富集作用造成危害,所以不能用修复地的植物饲喂动物.
(4)基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法.
故答案为:
(1)获能 减数第二次分裂中(或MII中) 性别比例
(2)正常的二倍体核型
(3)协调与平衡 食物链
(4)启动子 显微注射(技术)
点评 本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程等知识,要求考生识记基因工程操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记动物细胞培养的过程;识记试管动物技术的过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板 | |
B. | 氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔 | |
C. | 变形虫对食物的摄取与体内线粒体有关 | |
D. | 若线粒体受损伤,会影响人的红细胞吸收K |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素调节只是植物生命活动调节的一部分 | |
B. | 用适宜浓度的生长素处理未授粉番茄花,可获得无籽果实 | |
C. | 各种植物激素都是由植物特定的内分泌腺分泌的 | |
D. | 光照温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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