A. | 生物圈是指地球上的全部生物及其生存的环境 | |
B. | 生物圈中的所有生物在分子水平上具有统一性 | |
C. | 深海地壳热裂口的能源来自地热和硫化氢的氧化 | |
D. | 生物圈的物质和能量都需要从外界源源不断输入 |
分析 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统.
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
解答 解:A、生物圈包括了地球上所有的全部生物及其生存的全部环境,A正确;
B、生物圈中的所有生物在分子水平上具有统一性,其组成物质都有糖类、蛋白质、脂质和核酸等,B正确;
C、深海地壳热裂口能源来自于地热和硫化氢的氧化释放的化学能,C正确;
D、生物圈的能量需要从外界源源不断输入,生物圈的物质可以循环利用,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生物圈的相关内容,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类活动会影响一些种群基因频率改变的方向 | |
B. | 人类活动能影响群落演替的方向和速度 | |
C. | 人为补充物质和能量可影响某些生态系统的结构和功能 | |
D. | 易地保护是对生物多样性最有效的保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
稀释倍数 菌落数平均值(个) 时间 | 12h | 24h | 36h | 48h |
104 | 26 | 310 | 421 | 421 |
103 | 8 | 36 | 50 | 50 |
106 | 0 | 4 | 6 | 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催化某些代谢反应 | B. | 行驶传达遗传信息的功能 | ||
C. | 作为某些细胞器的组成成分 | D. | 作为某些原核生物的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供 | |
B. | 适当时间保温后进行②操作,使细菌外的噬菌体与细菌分离 | |
C. | ③后进行放射性检测,悬浮液中有少量放射性属于操作失误 | |
D. | 细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中,大多数含有放射性32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂是组成内质网膜的主要成分 | |
B. | 髙尔基体是真核细胞的物质转运系统 | |
C. | 在高等植物和低等植物细胞中都有溶酶体和中心体 | |
D. | 每个中心体由两个中心粒组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②所依据的原理不同,过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键 | |
B. | ③、④所依据的原理不同,过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键 | |
C. | 在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂,都会变成紫色 | |
D. | 过程②产生的蛋白块也可用③的方法进行溶解 |
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