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1.家鸡和原鸡很相似,但产蛋量却远远超过了原鸡,这说明生物体具有的特征是(  )
A.生殖和发育B.新陈代谢C.生长现象D.遗传和变异

分析 生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的;生物都能适应环境,也能影响环境.

解答 解:古代的原鸡是家鸡的祖先,原鸡和家鸡有很多相似的特征,是生物的遗传现象.因为不断的筛选产蛋高的原鸡,有的原鸡变异成产蛋高的鸡,则被人类选中,继续培养,它的高产蛋基因就会遗传给下一代.就这样,有了现在的高产蛋鸡,所以出现了产蛋高和产蛋低的差异,为变异.
故选:D.

点评 本题考查了生物的基本特征,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为蛋白质合成的一系列过程,表中为部分密码子表,有关分析正确的是

A.真核细胞中a过程只发生在细胞核中,需RNA聚合酶的催化

B.③由蛋白质和tRNA组成,其形成与核仁有关

C.④的形成方式是脱水缩合,脱去的水中的氧只来自竣基

D.⑤上携带的氨基酸是赖氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人体内的微量元素的含量甚微,但是对人体的健康却起着重要作用.下列各组元素全部是微量元素的是(  )
A.I  K  O  SB.B   Mo   Fe   Zn   Cu
C.N   H  O  P  CD.Fe   Ca   Cu   Mg   C

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似.下列对AZT作用的叙述,正确的是(  )
A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录
D.利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列细胞一定含有Y染色体的是(  )
A.人的体细胞B.初级精母细胞C.人的精子D.人的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请根据如图回答相关的问题:
(1)图中所示结构只有通过电子显微镜能观察到.此图中有双层膜结构的细胞结构是7、9(填标号).
(2)进行有氧呼吸的主要场所是[9]线粒体,该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖.
(3)植物细胞具有细胞壁,而该细胞没有的细胞器是叶绿体和液泡.
(4)结构5(填序号)是细胞核,它是遗传信息库、细胞代谢和遗传的控制中心.
(5)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有3、11(填序号).
(6)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[13]中心体.
(7)1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为生物膜系统.
(8)科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三个小白鼠的体内分离出相同部位相同大小的骨骼肌三块,分别为A、B、C,然后在相同条件下测定这三块骨骼肌释放的CO2的量,其比为1.3:1.2:1.据此分析:
①年龄最大的是C,其CO2释放量不同,可能是细胞内线粒体(细胞器)的功能减弱所致.
②三块骨骼肌细胞内,酶活性最强的是A,物质交换能力最差的是C.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.蓝藻和口腔上皮细胞中明显的区别是(  )
A.有无核物质B.有无核糖体C.有无DNAD.有无成形细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是(  )
A.原核细胞不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传规律
B.基因的分离、自由组合定律及伴性遗传,可以在配子形成过程中同时起作用
C.用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍
D.进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生在初级精(卵)母细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题.

(1)试管牛的培育属于有性繁殖(“有性繁殖”或“无性繁殖”);试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、胚胎移植等;克隆牛的培育依据的原理是动物细胞核具有全能性.
(2)促使B牛多排卵的激素一般是促性腺激素.对B牛和D牛要进行同期发情处理.
(3)在受精的过程中,判断卵子是否受精的标志是在透明带和卵黄膜间有两个极体.
(4)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,即科学家将生长激素基因和乳腺蛋白基因的启动子、终止子等调控组件重组在一起,该过程需要用到的酶是限制酶和DNA连接酶,再通过显微注射法导入牛的受精卵中.

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