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如图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,分析回答1-3小题.
(1)在大白鼠细胞中可进行图示生理过程的结构有
 
,在图中方框内用“→”或“←”标出该过程进行的方向.
(2)丁的名称是
 
,它与乙有何不同?
 

(3)图中甲的名称为
 
,其基本单位是
 
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲表示RNA聚合酶,乙表示胞嘧啶脱氧核苷酸,丙表示RNA,丁表示胞嘧啶核糖核苷酸.
转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程. 密码子是信使RNA上决定氨基酸的 3个相邻的碱基,共有64种,决定氨基酸的密码子有61种;终止密码子有3 种,不决定氨基酸.
解答: 解:(1)图示过程中以DNA的一条链作为模板,形成了RNA分子,可知该过程属于DNA转录成mRNA的过程;对于真核细胞来说,存在DNA分子的地方就能进行转录,而动物细胞中存在DNA分子的地方有细胞核和线粒体;RNA聚合酶引导RNA合成,则转录的方向是向左.
(3)据图分析,丁为RNA中的基本单位,碱基为C,名称为胞嘧啶核糖核苷酸;而乙物质为DNA的基本单位,名称为胞嘧啶脱氧核苷酸,两者的区别在于五碳糖的不同.
(3)转录形成RNA,需要RNA聚合酶,化学本质是蛋白质,其基本单位是氨基酸.
故答案为:
(1)细胞核、线粒体←
(2)胞嘧啶核糖核苷酸 五碳糖不同
(3)RNA聚合酶 氨基酸
点评:本题看似复杂,实际上是比较简单的,DNA和RNA的区别以及基因的转录和翻译的过程都是必须掌握的知识点,DNA和RNA相比特有的是胸腺嘧啶和脱氧核糖,RNA特有的是尿嘧啶和核糖.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ--Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:

(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为
 
育种,其育种原理是
 
,其中过程Ⅰ是
 
,过程Ⅱ是
 

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为
 
育种,其育种原理是
 
,其中Ⅲ表示
 
技术.该育种方法优点是
 

(3)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时,Aabb所占比例为
 
,由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为
 

(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是
 

(5)品种⑥为
 
倍体,它接受④花粉后结
 
(有、无)籽果实.
(6)④和⑥是否可看成同一物种?
 
.阐述理由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

微量元素在生物体内含量很少,却是维持正常生命活动不可缺少的,这一结论不能通过下面哪项实例得到证实(  )
A、缺铁会引起贫血
B、缺锌会引起生长迟缓,发育不良
C、缺镁时植物叶片变黄
D、油菜缺少硼时,只开花不结实

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因芯片技术是近几年发展起来的新技术,将待测DNA分子用放射性同位素或荧光物质标记,如果能与芯片上的单链DNA探针配对,它们就会结合起来,并出现“反应信号”.下列说法中不正确的是(  )
A、基因芯片的工作原理是碱基互补配对
B、待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因芯片测序
C、“反应信号”是由待测DNA分子与基因芯片上的放射性探针结合产生的
D、由于基因芯片技术可以检测待测DNA分子,因而具有广泛的应用前景

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科目:高中生物 来源: 题型:

对蛋白质进行加工修饰的场所是(  )
A、内质网和高尔基体
B、高尔基体和核糖体
C、内质网和中心体
D、溶酶体和核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图回答相关的问题:

(1)图中所示结构是通过电子显微镜所观察到的
 
(植物、动物、细菌)细胞结构图.此图中有双层膜结构的细胞器是
 
(填序号);图中可以形成唾液的细胞器是
 
(填标号);
(2)植物细胞有而该细胞没有的细胞器是
 
 
;植物细胞还具有
 

(3)该细胞能够把脱氧核苷酸合成DNA的酶是[
 
]
 
合成的,合成的该酶是通[
 
]
 
进入图中4中而发挥作用的;
(4)若该图是一个心肌细胞,则细胞中细胞器
 
(填序号)较多.
(5)图中的核膜、细胞器膜、细胞膜等结构共同构成了该细胞的功能整体叫
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是两种生物细胞亚显微结构模式图.图2-4是图1中部分结构的放大,据图回答.
(1)图1中的 1的功能越复杂,1中的
 
含量越高. 结构 5的功能是
 
; 结构2(13)与细胞的
 
有关,由两个
 
及周围物质组成.结构3与结构11是同种细胞器,该细胞器是细胞进行
 
的主要场所.
(2)图2、图3、图4 在结构上的主要共同点是
 
.图2图3所示结构的名称分别是
 
 

(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构,这三种结构都含有遗传物质
 

(4)图4结构中的[14]为
 
可被碱性染料染色,[15]为
 
、与
 
的形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

转基因植物的营养成分可能发生改变的根据是(  )
A、部分DNA发生了重组
B、某一基因可以控制合成不同的蛋白质
C、重组DNA控制一种蛋白质的合成
D、有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,可导致转基因农作物营养成分的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是某植物细胞亚显微结构模式图.将该细胞中各种细胞器分离,选择其中三种测定几类有机物的含量,结果大致如表乙所示(表中数据为干重比).下列相关判断中,正确的是(  )
蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)
细胞器A6728微量
细胞器B59400
细胞器C61039
A、将该细胞放在清水中可以发生质壁分离现象
B、该细胞可能存在于根尖
C、细胞器B可能是甲图中的⑦
D、细胞器C不可能是甲图中的⑧

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