精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
把下述材料放在高倍显微镜下能清晰观察到蓝绿色线粒体的是(  )
A、自然状态下的大肠杆菌
B、用健那绿染色的菠菜叶肉细胞
C、用健那绿染色的口腔上皮细胞
D、自然状态下的小麦根毛细胞
考点:观察线粒体和叶绿体
专题:
分析:本题是对观察细胞中线粒体和叶绿体的实验的考查,回忆观察细胞中线粒体和叶绿体的实验的相关知识,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、大肠杆菌是原核生物,没有线粒体,A错误;
B、菠菜叶肉细胞中的叶绿体是绿色,与被染成蓝绿色的线粒体不容易区分,不能清晰观察到蓝绿色线粒体,B错误;
C、口腔上皮细胞近无色,用健那绿染液对线粒体染色后,在高倍显微镜下能清晰观察到蓝绿色线粒体,C正确;
D、自然状态下,小麦根毛细胞的线粒体不呈现蓝绿色,D错误.
故选:C.
点评:对观察细胞中线粒体和叶绿体的实验过程的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

人类糖尿病的发病机理十分复杂,下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图,请回答:

(1)图中①表示的物质是
 
.②表示的结构是
 
.正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强,据图分析,影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、
 

(2)如果图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是
 

(3)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属
 
(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于
 
病.在临床中
 
(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.
(4)在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时,发现依次出现放射性的细胞器是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

神经活动的高级中枢和低级中枢的关系是(  )
A、两者相互独立,互不影响
B、彼此联系,高级中枢调控低级中枢
C、有高级中枢存在,低级中枢不能起作用
D、有低级中枢存在,高级中枢不能起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤,A代表细胞,①②③代表胚胎.下列叙述正确的是(  )
A、胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育
B、A细胞不一定是受精卵
C、①②两个胚胎具有相同的遗传物质,通常鉴定胚胎的性别是按图中所示的分割方法取细胞鉴定
D、图中a过程包括卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物的光合作用受多种因素的影响,离体的叶绿体在光照下进行光合作用时,如果突然中断CO2的供应,短时间内叶绿体中ATP与三碳酸相对含量的变化是(  )
A、ATP增多,三碳酸减少
B、ATP增多,三碳酸增多
C、ATP减少,三碳酸增多
D、ATP减少,三碳酸减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于体温的叙述,错误的是(  )
A、人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量
B、体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件
C、人的体温就是指皮肤的温度
D、体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

居里夫人对核物理学的发展做出了重大贡献,但她在研究工作中长期接触放射性物质,患上了白血病.最可能的病因是放射性物质使细胞发生了(  )
A、基因重组B、基因复制
C、基因分离D、基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

神经冲动在神经元之间传递,依赖的信息分子是(  )
A、钠离子B、钾离子
C、神经递质D、局部电流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人在安静状态下,血液中一定浓度的CO2对维持呼吸中枢兴奋是必要的.人剧烈运动后,血液中CO2浓度升高,通过如图所示的调节过程使CO2加速排出.请回答:

(1)人体细胞中CO2产生的场所是
 
,以
 
方式排出细胞.
(2)图中CO2浓度升高时导致呼吸加快,其调节方式为
 
,呼吸中枢位于
 
.兴奋在神经纤维上传导时,膜内局部电流方向与兴奋传导方向
 
(“相同”或“相反”).
(3)低O2也是调节呼吸的刺激因素.严重肺气肿病人长时间CO2潴留使中枢化学感受器对的刺激作用发生适应,此时低O2对外周化学感受器的刺激成为调节呼吸的主要刺激.
①写出低O2刺激外周化学感受器调节呼吸的反射弧:
 
(用箭头和文字表示).
②低O2对中枢的直接作用是抑制,从代谢角度分析原因是
 

③严重肺气肿病人常常需要吸氧来缓解症状,吸氧时不能吸入纯氧或氧浓度过高的氧气,原因是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案